資料分析在行測(cè)考試中是非常重要的部分，分值比較高，題目難度較低，是各位考生在考試中必須要把握的。而歷年的考試中考生的實(shí)際情況是，資料分析花了很多的時(shí)間做，但是正確率沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，是不會(huì)嗎?并不是。通過(guò)中公教育專家在授課過(guò)程觀察學(xué)員的情況，發(fā)現(xiàn)一個(gè)原因是考生看不懂資料分析的問(wèn)題，特別是一些題干比較長(zhǎng)的題目，例如題干細(xì)節(jié)沒(méi)關(guān)注到、題干讀不懂等等。那么在做資料分析時(shí)如何做好題干分析就顯得比較重要了，下面就讓考試吧帶大家來(lái)看一下題干分析的技巧。

　　題干分析三步走：1.看左端;2.看右端;3.看中間。

　　1.看左端

　　資料分析的題干，左端給出的內(nèi)容經(jīng)常是和時(shí)間相關(guān)，常見(jiàn)的形式有以下幾種：

　　第一種，時(shí)間點(diǎn)。

　　例：2014年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為多少億元?

　　【解析】題干給出時(shí)間是2014年，需要和材料中時(shí)間對(duì)比，區(qū)分是現(xiàn)期、基期或隔年。

　　第二種，時(shí)間段。

　　2008-2011年我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)收入的年均增長(zhǎng)量是多少億元?

　　【解析】題干中給出時(shí)間段，需要注意時(shí)間段的初期、末期、年份數(shù)、增長(zhǎng)次數(shù)。

　　第三種，相比較的時(shí)間。

　　例：與2007年度相比，2008年度“房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)施工房屋面積”增長(zhǎng)最快的是()。

　　【解析】題干左端給出比較方式，區(qū)分現(xiàn)期、基期。

　　例：2014年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出13312億元，比上年增長(zhǎng)12.4%，同比下降2.6個(gè)百分點(diǎn)。

　　問(wèn)題：2012年我國(guó)研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)支出為多少億元?

　　A.10299 B.13312 C.11843 D.12159　　

　　2.看右端

　　題干的右端往往是具體的問(wèn)題，比如是問(wèn)增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、比重等等，這些問(wèn)題決定了需要用到的公式。

　　例1：2010-2013年，我國(guó)城鎮(zhèn)就業(yè)人員數(shù)平均每年增長(zhǎng)多少萬(wàn)人?

　　【解析】右端問(wèn)題為年均增長(zhǎng)量，需要找到末期量、初期量。

　　例2：2011年制造業(yè)和建筑業(yè)占第二產(chǎn)業(yè)用人需求的比重為?

　　【解析】右端問(wèn)題為比重，需要找相關(guān)部分量、整體量。

　　3.看中間

　　題干的中間部分往往是具體的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，我們需要根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)找到對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)代入公式進(jìn)行求解。

　　例1：2014年10月我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額為多少億元?

　　【解析】統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是“我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額”，需要在材料中找到相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

　　例2：2013年，浙江省第三產(chǎn)業(yè)增加值占浙江省全年生產(chǎn)總值的比重是多少?

　　【解析】統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有兩個(gè)，分別是“浙江省第三產(chǎn)業(yè)增加值”、“浙江省全年生產(chǎn)總值”。

　　以上就是考試吧介紹的題干分析三步走，你學(xué)會(huì)了嗎?接下來(lái)，小伙伴們可以找一篇資料分析實(shí)戰(zhàn)演練一下找下感覺(jué)。

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