2013年國家公務員考試又拉開了帷幕，日前公告和大綱已經給出，詳情可以查看華圖教育集團、華圖網�；驀�家公務員考試網站進行查詢，職位表會在這周末，即10月13,14號給出，報名時間為10月15-24號，考試時間為11月25號。距離考試時間僅有一個半月，廣大考試對于如何備考，尤其是如何短期迅速提高效率非常關注。在此，我們就資料分析模塊的復習給予指導。資料分析的復習中我們可以分為三步走：學會如何材料閱讀、掌握基本術語、掌握速算技巧。

　　第一步：學會如何材料閱讀

　　一般地，對于文字型材料，我們首先快速地掃一遍材料大意，在閱讀的過程中，要重點圈畫出年份月份、單位、主旨關鍵詞。接著閱讀題目，根據題目的要求重新回到材料中去尋找具體的數(shù)據，從而列出算式。

　　對于表格型的材料，要首先關注表格的橫標目和縱標目以及單位的大小，防止掉入題目的陷阱中。之后開始閱讀題目，根據題目要求快速尋找到所在的橫縱標目，用尺子可以快速地定位數(shù)據的位置。

　　對于餅圖、柱狀圖和趨勢圖等圖形材料，要首先關注圖示中的數(shù)據類型和單位，明確年份月份，緊接著讀題，再對應地去尋找相應數(shù)據，要特別提醒考生，餅圖中的比例大小可以根據扇形大小來定，柱狀圖和趨勢圖可以反映出各年份和月份之間變化的趨勢。

　　第二步：掌握基本術語

　　資料分析的考察中，掌握常見的基本術語是在尋找到數(shù)據后準確列出算式的前提，�？嫉幕�本術語類型有以下幾種：

　　(1)百分數(shù)：量A占量B的百分比例：A÷B×100%。

　　(2)成數(shù)：幾成相當于十分之幾，例如五成，就是占5/10，即1/2。

　　(3)折數(shù)：幾折相當于十分之幾，例如打七折，就是售價變?yōu)樵瓉淼?/10。

　　(4)倍數(shù)：A是B的N倍，則A=B×N

　　(5)增長量(增量)、減少量(減量)：增長量=現(xiàn)在量-原有量;減少量=原有量-現(xiàn)有量(注：大減小);增加N倍是現(xiàn)有量=原有量×(1+N);原有量=現(xiàn)有量÷(1+N)。

　　(6)增長率(增長幅度、增長速度)、減少率(減少幅度、減少速度)：增長率=增長量÷原有量×100%;減少率=減少量÷原有量×100%

　　(7)百分點：和百分數(shù)基本類似，但百分點不帶百分號。去年增長率為10%，今年為12%，稱作增長了2個百分點。

　　(8)翻番：翻一番為原來的2倍;翻兩番為原來的4倍;依此類推，翻n番為原來的2n倍。

　　第三步：掌握速算技巧

　　在準確列出算式后，快速解除答案是節(jié)約時間的關鍵一步，常用的速算技巧包括以下幾種：

　　(1)估算法

　　在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進行粗略的速算方式，采用四舍五入的形式將小數(shù)化整方便計算。一般在選項相差較大，或者在被比較數(shù)據相差較大的情況下使用。

　　(2)直除法

　　是指在比較或者計算較復雜除法時，通過“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或者首二位)，不需要算完，從而得出正確答案的速算方式。

　　(3)插值法

　　指在比較數(shù)值大小的時候，運用一個中間值進行“參照比較”的速算方式。例如10/47，我們插入一個中間值10/40，顯然10/47<10/40，即10/47<0.25=25%。

　　(4)差分法

　　在進行分數(shù)大小的比較時，用兩個分數(shù)的分子和分母分別作差得到一個新的分數(shù)，這個分數(shù)來代替大分數(shù)作比較。例如：比較123/456和125/458，其中123/456是小分數(shù)，125/458是大分數(shù)，用大分數(shù)的分子和分母分別去減小分數(shù)的分子和分母，得到2/2=1，即差分數(shù)，用1來代替125/458跟123/456進行比較，顯然1>123/456，所以125/458>123/456。

　　總之，有效地利用好剩下的一個半月對于考試的成功起到關鍵的作用。廣大考生可以分別用兩天的時候來完成這三步的學習，之后用兩周的時間來對不同材料類型進行學習。對于學習過程中出現(xiàn)的問題，華圖學員可以登錄華圖網校答疑板塊進行提問。