41( 單選題 )

　　黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)�形成水凝膠——由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。

　　這段文字意在說明( )。

　　A. 黏土富含生命需要的營養(yǎng)物質(zhì)

　　B. 水凝膠對生化反應(yīng)的保護(hù)作用

　　C. 黏土在地球生命起源中的作用

　　D. 地球生命也許最初發(fā)源于黏土

　　正確答案是 D

　　考點意圖判斷

　　解析

　　根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項。

　　42( 單選題 )

　　含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會合攏起來，又垂下去，像害羞似的。這其中，因為“害羞”的程度不一樣，于是的天氣也不一樣：如果被觸動的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需要經(jīng)過相當(dāng)長的時間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照，晴空萬里;反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即可張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來臨。

　　這段文字意在說明( )。

　　A. 含羞草的生長習(xí)性

　　B. 含羞草能預(yù)測天氣

　　C. 含羞草的奇妙之處

　　D. 天氣會影響含羞草

　　正確答案是 B

　　考點意圖判斷

　　解析

　　總分總的行文脈絡(luò)，文段首先敘述含羞草的奇妙之處——害羞，緊接著提出文段的主旨即“這其中，因為’害羞’的程度不一樣，于是的天氣也不一樣“，冒號后面論述天氣不一樣的具體表現(xiàn)。故答案選B。

　　43( 單選題 )

　　相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染、大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。

　　作者接下來最有可能講述的是( )。

　　A. 介紹大氣污染索賠的成功案例

　　B. 如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為

　　C. 進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)

　　D. 進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境

　　正確答案是 B

　　考點下文推斷

　　解析

　　材料前面提到大氣污染不同于其他污染的特點，以及進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境。后面要講的即如何解決這個困境，談對策的只有B選項。

　　44( 單選題 )

　　①因為我與他人的關(guān)系通過對話，不是特點消失的合金式的“融合”，而是一種“面對面”的關(guān)系。

　�、趯υ挼哪康闹饕�不是說服對方，同化別人，統(tǒng)一思想，而是要在不同思想的碰撞中產(chǎn)生出新的思想，這就是“生成性對話”。

　�、鄱嘣�文化共處最核心的問題是世界不同文化之間的對話與溝通。

　�、苁聦嵣�，也正是因為有這樣一種面對面的相異性，一種文化才有可能對他種文化產(chǎn)生吸引力。

　�、輰υ捵罴芍M的就是“人云亦云”，“我打你通”。

　　將以上5個句子重新排列，語序正確的是( )。

　　A. ③④②⑤①

　　B. ②③⑤①④

　　C. ③②⑤①④

　　D. ⑤①②④③

　　正確答案是 C

　　考點語句排序

　　解析

　　觀察選項③句出現(xiàn)兩次且可以做首句，④句轉(zhuǎn)折詞“事實上”與③句不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，②句的“對話的目的”承接了③句的“對話與溝通”，⑤句繼續(xù)延續(xù)“對話”的話題，①句解釋⑤句中的“我打通你”，④句中的“面對面的相異性”延續(xù)①句的“面對面的關(guān)系”，因此本題的正確答案為C項。

　　45( 單選題 )

　�、賳T工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實現(xiàn)情緒勞動

　�、谇榫w勞動是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為

　�、鄞藭r員工的情緒體驗并沒有改變，改變的只是對其服務(wù)對象的情緒表達(dá)

　�、軓谋举|(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗的過程

　�、萸榫w勞動對組織而言有更多的積極效應(yīng)，對員工個人來說則消極影響更多

　　⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達(dá)

　　將以上6個句子重新排列，語序正確的是( )。

　　A. ②③①④⑥⑤

　　B. ②①④⑥③⑤

　　C. ⑤②③①④⑥

　　D. ⑤①④⑥②③

　　正確答案是 B

　　考點語句排序

　　解析

　�、诤廷菹啾�，②是定義更適合做首句，排除C和D。③句說”此時“員工的情緒沒有改變，但②句中并沒有這種指代的內(nèi)容，銜接①句更合適，再分別通過深層扮演和表層扮演兩個角度來論述，故答案選B。

　　46( 單選題 )

　　近年來，我國中小學(xué)音樂課程在許多地區(qū)還是沒有受到足夠的重視，教材內(nèi)容不能與時俱進(jìn)，一些音樂教師只注重技能培養(yǎng)而忽略了音樂教育的主旨首先應(yīng)當(dāng)是“樹德立志”。在教授學(xué)生一部音樂作品之前，教師首先應(yīng)該理解其中所表現(xiàn)的道德思想，然后以多樣化的形式對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育。作為音樂教師當(dāng)以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。

　　這段文字意在強調(diào)( )。

　　A. 音樂教育應(yīng)注重作品的道德教化

　　B. 教師應(yīng)以培養(yǎng)孩子真善美為己任

　　C. 音樂教育以強調(diào)樹德立志為主旨

　　D. 音樂教育的內(nèi)容、主旨都需轉(zhuǎn)變

　　正確答案是 A

　　考點意圖判斷

　　解析

　　材料的主旨句為后面提出的對策句，即“樹徳立志”，后面給出相應(yīng)的解釋，教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的道德思想，然后對學(xué)生的身心進(jìn)行正面教育，同義替換A為正確選項。

　　47( 單選題 )

　　當(dāng)我們在承受某些心理痛苦——比如孤獨、社會孤立、自我懷疑、負(fù)面情緒、覺得人生無意義時，懷舊可以起到應(yīng)對機制的作用。這些煩惱使大腦開始篩選自己的記憶庫，總結(jié)出一些有特定敘事特色的片段。我們通過懷舊，讓過去的成功經(jīng)歷和親密的人際關(guān)系重新浮出水面，那些時候我們的生活有安全感也有秩序。心理學(xué)家解釋道：”你在向自己重申‘我做過很棒的事情’，也希望這句話能預(yù)測未來的發(fā)展。‘雖然我現(xiàn)在不甚確定，但看看我的過去，就知道我是個可愛的人。我命中注定要成就大事�！�”

　　下列說法與原文不符的是：

　　A. 懷舊會讓我們逃避現(xiàn)實

　　B. 懷舊是我們前進(jìn)的動力

　　C. 懷舊有情感緩沖的作用

　　D. 懷舊能使我們變得樂觀

　　正確答案是 A

　　考點細(xì)節(jié)理解

　　解析

　　此題通讀文段不難發(fā)現(xiàn)，作者對“懷舊”的看法是積極的。而四個選項中只有A選項“逃避現(xiàn)實”屬消極傾向，與原文內(nèi)容不符。因此，本題答案為A選項。

　　48( 單選題 )

　　科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜�？茖W(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，30多年前中國科學(xué)家就開始了對白鰭豚的研究，其成果當(dāng)然不止一張“全基因組圖譜”。但其對于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對著一個個浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來談?wù)撍�的�?xí)性，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。

　　這段文字意在強調(diào)：

　　A. 白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯

　　B. 白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼

　　C. 應(yīng)該反思人類活動對物種犯下的罪惡

　　D. 科學(xué)研究應(yīng)對保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任

　　正確答案是 D

　　考點意圖判斷

　　解析

　　文段提出了科學(xué)家研究物種存在的問題：對于保護(hù)這些可憐物種沒有多大作用，且多停留在對其“利用”上。進(jìn)一步說明了我們對這些物種的保護(hù)不夠。后面又進(jìn)行了反面論證。因此，文段重點就是對這些物種的保護(hù)，本題答案為D選項。

　　49( 單選題 )

　　目前，各城市的城管機構(gòu)設(shè)置不盡相同，一般分為城建監(jiān)察大隊、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會四種。由于城管工作實際是各自為政，沒有一部專門的全國性法律來指導(dǎo)，各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例，但差異很大，難以系統(tǒng)化，并由此導(dǎo)致近年來各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件，影響到社會安定。

　　這段文字意在說明( )。

　　A. 當(dāng)前我國城市多頭管理之“亂”

　　B. 城管執(zhí)法問題是社會關(guān)注的焦點

　　C. 城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

　　D. 有必要制定全國性的城管法規(guī)

　　正確答案是 D

　　考點意圖判斷

　　解析

　　文段的論述重點是城管工作實際“沒有全國性法律來指導(dǎo)”，僅有“地方性條例”。所以作者意在說明“全國性城管法規(guī)制定的必要性”。因此，本題答案為D選項。

　　A、B項均是對本題本身的描述，并未指出具體解決對策。C選項“納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急”不夠精準(zhǔn)，題中“地方性條例”的存在，說明已納入“法制軌道”。

　　50( 單選題 )

　　古文明一般形成于中度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候、肥沃的土壤條件較適宜于人類活動。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟梯度。對比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又為內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展帶來新機遇。

　　根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是( )。

　　A. 不同時期文明對環(huán)境要素的要求不同

　　B. 環(huán)境要素是某一時期文明形成至關(guān)重要的要素

　　C. 交通能夠在不同時期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機遇

　　D. 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時期文明對環(huán)境要素的要求

　　正確答案是 D

　　考點意圖判斷

　　解析

　　材料首先提出優(yōu)越的地理環(huán)境條件是文明產(chǎn)生的必要條件，第二句話的轉(zhuǎn)折后面是重點，提到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地理環(huán)境因素被弱化，不再是文明產(chǎn)生的必要條件，最后一個轉(zhuǎn)折“但”后面的“高速公路和鐵路”依然屬于現(xiàn)代科技的范疇，因此材料的主旨信息為科學(xué)技術(shù)影響了文明誕生對于地理環(huán)境的需求。同義替換答案為D項

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