>>>點(diǎn)擊查看2020國(guó)考行測(cè)《各題型》考點(diǎn)梳理
判斷推理是國(guó)考行測(cè)的重要組成部分，在國(guó)家公務(wù)員考試的過程中經(jīng)過多年的發(fā)展，題型題量設(shè)置已趨于穩(wěn)定，考查的四種題型分別為邏輯判斷、圖形推理、定義判斷和類比推理，近七年考查除12年為35道(定義判斷考查5道)以外其余年份考查的題量均為40道，每種題型各10道，整體占行測(cè)比重相對(duì)較大，題量為30%左右，故而應(yīng)該認(rèn)識(shí)其重要性。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就判斷推理部分的考點(diǎn)梳理如下，希望對(duì)考生能有所幫助：
一、邏輯判斷篇
在邏輯判斷部分，呈現(xiàn)了以下的命題特點(diǎn)：
(一)地市級(jí)和副省級(jí)考查內(nèi)容不一致：地市級(jí)考試中自2017年國(guó)考開始會(huì)每年考查樸素邏輯一拖五題型，而副省級(jí)考試則不考查邏輯一拖五題型，故考生在平時(shí)訓(xùn)練需要有的放矢。
(二)分析突破能力考查不容小覷：地市級(jí)和副省級(jí)考試均會(huì)涉及樸素邏輯，在樸素邏輯中側(cè)重考查的是推理能力，而推理能力則建立在快速分析題干、掌握推理規(guī)則和解題原則的基礎(chǔ)之上的，所以考生在平時(shí)做題過程中需要明確方向、有所側(cè)重。
(三)論證推理為考查重點(diǎn)：無(wú)論地市級(jí)還是副省級(jí)考試均會(huì)考查削弱和加強(qiáng)型題目，故務(wù)必要鍛煉自身分析題干邏輯主線和論證漏洞的能力，從而做到在看答案前已經(jīng)心中有答案。
根據(jù)命題特點(diǎn)根據(jù)樸素邏輯和論證推理這兩個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行梳理：
(一)樸素邏輯：
1、尋找突破口：
(1)關(guān)聯(lián)性信息：所謂關(guān)聯(lián)性信息也就是由多個(gè)條件得出結(jié)論的信息，一般來(lái)說提到的頻率比較高，反復(fù)涉及的信息。
(2)確定性信息：也就是由題干的一個(gè)信息得到其他可能性的結(jié)果最少或者唯一，則此信息可作為突破口。
2、代入排除法：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)題干信息相對(duì)來(lái)說比較充分、選項(xiàng)條件比較全面、計(jì)算推導(dǎo)比較復(fù)雜的時(shí)候建議考生思考代入排除的解題方式。
3、假設(shè)法：當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)題干存在不確定情況或多種可能性無(wú)法直接推導(dǎo)，可假設(shè)某種情況為真或假往下推導(dǎo)，在推導(dǎo)的過程中未與題干發(fā)生沖突，則假設(shè)成立，若與題干信息存在沖突，則需變假為真或重新假設(shè)。
在樸素邏輯中，無(wú)論是一拖五還是單一題型我們均需要掌握突破口思維，再輔以代入排除和假設(shè)的做題方法，而一拖五題型還需要我們有信息整合的能力，也就是看完題干后能夠整理出題干所有的有效信息去應(yīng)對(duì)下面的五個(gè)小題型，如果不把題干的有效信息統(tǒng)一整合，可能存在的問題是只能解決部分題目以及浪費(fèi)時(shí)間，而信息整合能力非一朝一夕之功，建議考生多加練習(xí)。
(二)論證推理：
無(wú)論是加強(qiáng)還是削弱，都是旨在考查考生的思維嚴(yán)謹(jǐn)度，而這需要建立在讀懂題干的基礎(chǔ)上，也就是需要分析清楚邏輯主線。當(dāng)理清邏輯主線之后，需要我們思考題干的論證漏洞是什么。在我們做題過程中，可能有很多迷惑性選項(xiàng)出現(xiàn)，就需要我們能堅(jiān)持以下的原則：
1、相關(guān)性：選項(xiàng)與題干要話題一致，與題干話題無(wú)關(guān)的不選。
【例題】德國(guó)和瑞士的專家經(jīng)過研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論：餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量。在人們的傳統(tǒng)觀念中，紅色是極具進(jìn)攻性的色彩，用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽，因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示，從而令食欲下降。
如果以下各項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述論斷的是：
A.快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案，并沒有影響快餐銷量
B.紅色易使人產(chǎn)生緊張感，暴飲暴食是人在緊張時(shí)放松自己的一種方式
C.試驗(yàn)表明，使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%
D.紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂，人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)
【解析】B。題干的結(jié)論是餐具顏色能直接影響食欲，紅色餐具可降低人們40%的食量，A項(xiàng)是大堂中使用的圖案顏色，與餐具無(wú)關(guān);B直接削弱了結(jié)論;C、D均能加強(qiáng)結(jié)論，故正確答案為B。而這道題目很多考生在看到A項(xiàng)時(shí)不假思索就會(huì)選擇，務(wù)必要關(guān)注與題干話題的一致性。
2、客觀性：選項(xiàng)要以客觀事實(shí)為依據(jù)，主觀性選項(xiàng)不選。
【例題】一個(gè)動(dòng)物保護(hù)組織正在設(shè)法改變?nèi)藗儗?duì)烏鴉的偏見。該組織認(rèn)為烏鴉之所以受到人們的厭惡是因?yàn)槠浜谏耐獗�，他們指出，通過基因改造，可以讓烏鴉披上潔白的外衣。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該組織的看法：
A.基因改造后，“烏鴉”就不再是烏鴉了
B.烏鴉可以消滅害蟲，它其實(shí)是人類的朋友
C.有人認(rèn)為烏鴉食腐肉是令人厭惡的原因之一
D.黑百靈是一種通體黑色的小型鳴禽，它深受人們的喜愛
【解析】D。題干的邏輯主線是：動(dòng)物保護(hù)組織認(rèn)為烏鴉之所以受到人們的厭惡是因?yàn)槠浜谏耐獗怼ㄟ^基因改造，可以讓烏鴉披上潔白的外衣。A項(xiàng)烏鴉是否是烏鴉跟能否改變?nèi)藗儗?duì)它的偏見無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)烏鴉是人類的朋友說明人們確實(shí)對(duì)其有偏見，但是改變其羽毛顏色是否能扭轉(zhuǎn)人們的偏見未知，屬于不明確項(xiàng);C項(xiàng)有人認(rèn)為則是典型的主觀性，這些人的認(rèn)為不一定為真，所以它無(wú)法對(duì)題干起到削弱的作用，如果沒有“有人認(rèn)為”，則題干削弱了論據(jù)，即使改變羽毛顏色也不一定能扭轉(zhuǎn)人們對(duì)烏鴉的看法;D項(xiàng)舉反例，說明羽毛顏色和人們的喜愛無(wú)關(guān)，削弱了結(jié)論。正確選項(xiàng)為D。
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