公務(wù)員考試行測(cè)中有一種�？碱}型，它就是加強(qiáng)型。加強(qiáng)型題目又可以演變成一般加強(qiáng)型和前提型兩種，今天考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就一般加強(qiáng)型進(jìn)行說明。
在練習(xí)此題目時(shí)要注意做題的方法，我們的重點(diǎn)應(yīng)該放在題干上，次重點(diǎn)才為選項(xiàng)，這樣能在一定程度上避免落入陷阱。第一步：通過問法確定題型，一般加強(qiáng)型題目問法的形式多樣但有規(guī)律可循，我們需要對(duì)關(guān)鍵詞語有一定的敏感程度，如加強(qiáng)、支持、進(jìn)一步提供論據(jù)等。在有些問法中會(huì)明確指出對(duì)哪一部分的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)，可以作為重點(diǎn)參考對(duì)象。第二步：分析題干的邏輯主線，對(duì)問法中指明部分進(jìn)行重點(diǎn)分析。第三步：對(duì)比選項(xiàng)，同義轉(zhuǎn)述。
下面來看一道例題：
【例】近日，某地出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾，一些家長擔(dān)心孩子的健康，建議在學(xué)校安裝空氣進(jìn)化器，但有專家認(rèn)為，學(xué)校可能不太適合安裝空氣凈化器。
下列最能加強(qiáng)上述專家觀點(diǎn)的是：
A.空氣凈化器的噪音可能對(duì)孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響
B.市面上空氣凈化器魚龍混雜，質(zhì)量參差不齊
C.適合的空氣凈化器功率大，會(huì)使電網(wǎng)超負(fù)荷
D.空氣凈化器的安裝并不能完全替代室內(nèi)通風(fēng)
【解析】答案A。首先通過題干問法中的削弱可以得知此題為一般加強(qiáng)型，并且重點(diǎn)想說明的是上述專家觀點(diǎn)，那么我們可以快速閱讀題干找到觀點(diǎn)所在的句子。通過連接詞認(rèn)為，可以確定后面的話語為觀點(diǎn)：學(xué)校可能不太適合安裝空氣凈化器。再次我們需要認(rèn)真分析，肯定這種觀點(diǎn)：學(xué)校確實(shí)不太適合安裝空氣凈化器。最后分析選項(xiàng)，看哪個(gè)選項(xiàng)最能夠同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)說明會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)造成影響，有負(fù)面的影響且與學(xué)校這個(gè)大的環(huán)境最有關(guān)系，可以加強(qiáng)。B項(xiàng)只是說明有一些凈化器質(zhì)量不好，但學(xué)校完全可以選擇優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，所有并不能起到支持作用。C項(xiàng)說明會(huì)使電網(wǎng)超負(fù)荷，電網(wǎng)的情況與學(xué)校無關(guān)，也對(duì)學(xué)生沒有影響。D項(xiàng)不能完全替代室內(nèi)通風(fēng)，只能夠說明空氣凈化器功能有限，但不能完全否定它的作用。
根據(jù)上述題目我們了解到，加強(qiáng)型題目基本做題思路，但是我們還需要多加練習(xí)，通過做題來進(jìn)行鞏固。
下面再來看一道例題：
【例】應(yīng)激本身沒有致痛能力，但是流行病學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，長期應(yīng)激與疼痛慢性化的發(fā)生正相關(guān)，即長期處于巨大壓力下的人群，其疼痛癥狀更易遷延，進(jìn)而發(fā)展為慢性疼痛
一下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述調(diào)查結(jié)果
A.長期應(yīng)激可影響神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)，使人的疼痛抑制系統(tǒng)的功能被削弱
B.具有焦慮傾向的人，其應(yīng)激水平往往較高，疼痛慢性化的發(fā)生率也會(huì)更高
C.吸煙使人體神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)發(fā)生紊亂，對(duì)疼痛感知的影響與應(yīng)激相似
D.如果能有效緩解應(yīng)激，保持心態(tài)平和，疼痛慢性化的發(fā)生率將會(huì)降低50%
【解析】答案A。首先通過題干問法中的支持可以得知此題為一般加強(qiáng)型，并且重點(diǎn)想說明的是調(diào)查結(jié)果，那么我們可以快速閱讀題干找到結(jié)果所在的句子。通過連接詞調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可以確定后面的話語為結(jié)果：“長期應(yīng)激與疼痛慢性化的發(fā)生正相關(guān)”我們通過分析句意可以轉(zhuǎn)化為“應(yīng)激確實(shí)和疼痛慢性化呈正相關(guān)”。最后分析選項(xiàng)，同義轉(zhuǎn)述。A項(xiàng)，通過神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)建立了應(yīng)激和疼痛慢性化的關(guān)系，可以加強(qiáng)。B項(xiàng)通過是對(duì)結(jié)論中具體例子進(jìn)行說明，可以加強(qiáng)，但是過于表面，力度不如A。C項(xiàng)，吸煙者的疼痛與應(yīng)激關(guān)系，與題干結(jié)論無關(guān)。D項(xiàng)，說明的是如何避免，與題干無關(guān)。
根據(jù)兩道例題，我們可以了解一般加強(qiáng)型題目的基本解題思路，幫助我們快速拿分且拉開與對(duì)手的差距。
最后，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)預(yù)祝大家“一舉成公”!
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