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    公務(wù)員行測邏輯判斷重要考點(diǎn)(2):元素對應(yīng)問題

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      行測邏輯判斷考點(diǎn)梳理第二期要介紹的是元素對應(yīng)問題。

      元素對應(yīng)問題一般會(huì)在題干中給出一組對象(如甲、乙、丙、丁),再間接給出對象的年齡、性別、身高、職業(yè)、專業(yè)等信息,要求考生將它們對應(yīng)起來。

    ?碱}型

    題型介紹

    解法

    元素對應(yīng)問題

    分辨并對應(yīng)出題干中每個(gè)人和其所述信息

    優(yōu)先排除法、代入排除法、特殊元素突破法、列表法

      下面來看一道真題——

      【經(jīng)典真題】甲、乙、丙、丁四名青少年擁有手機(jī)、電腦、相機(jī)三種電子產(chǎn)品的情況如下:

      (1)只有一個(gè)人同時(shí)擁有手機(jī)、電腦、相機(jī)。

      (2)有三個(gè)人擁有手機(jī),有兩個(gè)人擁有電腦,只有一個(gè)人擁有相機(jī)。

      (3)每個(gè)人至少擁有三種電子產(chǎn)品中的一種。

      (4)甲和乙是否擁有電腦的情況相同(要么兩個(gè)都有,要么兩個(gè)都沒有)。

      (5)乙和丙是否擁有手機(jī)的情況相同。

      (6)丙和丁是否擁有手機(jī)的情況不同。

      擁有相機(jī)的是( )

      A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

      【解析】選C項(xiàng)。如何破題,如何畫表,看下面老師的視頻吧。

      看完以上內(nèi)容,下面來一道國考真題,快來檢測一下看自己會(huì)不會(huì)做吧。

      【例1】(2018年國考省級試卷第115題)某次會(huì)議討論期間,甲、乙、丙、丁、戊被安排在一張圓桌前進(jìn)行討論,圓桌邊放著標(biāo)有1~5號的五張座椅(未必按序排列)。實(shí)際討論時(shí),甲、乙、丙、丁、戊5人均未按順序坐在1~5號的座椅上,已知:

      (1)甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上;

      (2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上;

      (3)丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上;

      (4)丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上。

      如果丙坐在1號座椅上,則可知甲坐的是哪個(gè)座椅( )

      A.2號  B.3號  C.4號  D.5號

      【解析】D。根據(jù)題干,圓桌邊放著標(biāo)有1~5號的五張座椅,注意1~5號并不是按照順序排列的。

      (1)甲坐在1號座椅右邊第二張座椅上;

      (2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上;

      (3)丙坐在3號座椅左邊第一張座椅上;

      (4)丁坐在2號座椅左邊第一張座椅上;

      (5)丙坐在1號座椅上。

      可從確定信息(5)開始推理,丙坐在1號座椅上,則根據(jù)(1)可確定甲的位置(注意:左右是根據(jù)就餐人員面對桌子的朝向確定的),根據(jù)(3)可確定3號座椅在丙(即1號)右邊的第一張座椅上。如圖①所示:  

    \

      則甲只可能坐在2號、4號、5號座椅的其中一個(gè),排除B項(xiàng)。

      假設(shè)甲坐2號座椅,根據(jù)(4)可知,丁坐在3號座椅上。如圖②所示:  

    \

      則2個(gè)問號處位置有一個(gè)是5號座椅;但根據(jù)(2)乙坐在5號座椅左邊第二張座椅上,即乙的位置是2號或者3號座椅,但是2號和3號已經(jīng)確定有人坐,不可能是乙坐。故假設(shè)不成立。

      假設(shè)甲坐在4號位置,根據(jù)條件(2),則4號座椅的右邊是5號座椅(如果4號座椅的右邊不是5號座椅,5號座椅只能在1號座椅左邊,則根據(jù)(2),乙坐在4號,這與假設(shè)條件“甲坐在4號位置”矛盾,因此4號座椅的右邊只能是5號座椅),即乙坐在3號座椅。根據(jù)條件(4)可知,丁坐在5號位置,戊坐在2號位置。如圖③所示:  

    \

      假設(shè)成立。

      假設(shè)甲坐在5號位置,根據(jù)條件(2),乙坐在1號位置,這與題干條件(5)矛盾,故假設(shè)不成立。

      綜上,甲坐在4號座椅,因此C項(xiàng)當(dāng)選。

      以上就是今天的全部內(nèi)容。第三期明天見。

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