判斷推理是行測考試中的一個重頭戲，總共分四個部分：邏輯判斷、圖形推理、定義判斷、類比推理。今天考試吧給大家談?wù)勗擃愵}型的復(fù)習策略：

　　一、邏輯判斷

　　復(fù)習重點

　　邏輯判斷分為必然性推理和可能性推理。對于報考副省級的考生來說，復(fù)習重點應(yīng)該放在可能性推理上，因為可能性推理的題量要比必然性推理的題量大的多;對于報考地市級的考生來說應(yīng)同時兼顧必然性推理和可能性推理，因為必然性推理中一拖五的綜合推理題量大、難度高。

　　核心方法

　　削弱與加強題型所需的論證基礎(chǔ)能力是必備的核心能力，在閱讀題干的時候要分清前提和結(jié)論，觀察出前提到結(jié)論的論證過程。加強時可以加強前提、結(jié)論和論證，削弱時可以削弱前提、結(jié)論和論證;必然性推理要重點掌握直言命題、聯(lián)言命題、假言命題的矛盾和推理規(guī)則，樸素邏輯要學會從關(guān)聯(lián)性和確定性信息入手，重點多練習一些一拖五的題目。

　　二、圖形推理

　　復(fù)習重點

　　圖形推理分為平面圖形和立體圖形，其中平面圖形因為題量大是復(fù)習的重點。在平面圖形內(nèi)部分為相似圖形和相異圖形，其中相異圖形題量大、難度高，應(yīng)作為重點練習。

　　核心方法

　　圖形相異：元素多樣數(shù)數(shù)量、元素固定看分布、規(guī)則圖形和不規(guī)則圖形以及字母一般看特征;圖形相似：元素完全相同看位置變化、元素同中有異考慮組合疊加。

　　三、定義判斷

　　復(fù)習重點

　　定義判斷�？冀�(jīng)濟學定義、法律學定義、管理學定義、社會學定義和心理學定義。前三種定義題量大、專業(yè)性強、難度高，是復(fù)習的重點;后兩種定義難度相對低一些。

　　核心方法

　　核心成分分析法：仔細比對選項和定義的主客體、條件、方式、結(jié)果、性質(zhì)等核心成分，適用于經(jīng)濟學、法律學、管理學等定義;主特征分析法：讀懂定義概括出定義所描述出的社會現(xiàn)象或心理現(xiàn)象即可，適用于社會學和心理學等定義。

　　四、類比推理

　　復(fù)習重點

　　類比推理考察邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、經(jīng)驗常識關(guān)系和理論常識。其中，邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、經(jīng)驗常識關(guān)系是復(fù)習的重點;理論常識不考察能力只考察積累，題量也小不是復(fù)習重點，平時保持一定訓練量即可。

　　核心方法

　　兩項式題目:一般考察的都是邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、經(jīng)驗常識關(guān)系下面的某一類關(guān)系，按照所屬關(guān)系分析即可，一般不推薦造句排除;三項式題目：詞語給的比較多，可以使用造句排除來做;橫縱比較法：當橫向比較詞項間關(guān)系做不出來時，可以縱向比較題干詞語和選項詞語的關(guān)系來入手。

　　截止到目前為止，已經(jīng)把判斷推理四個部分的復(fù)習策略介紹完畢。考試吧認為：復(fù)習階段的本質(zhì)是找出重點，總結(jié)提升。相信通過上述的策略介紹大家已經(jīng)掌握了復(fù)習的方法，以此策略循序漸進，定能最終成功。

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