二、類比推理：共10題。每道題給出一對相關的詞，要求你在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。

　　請開始答題：

　　56. 文字∶文章

　　A. 演員∶舞臺 B. 音符∶樂曲

　　C. 運動員∶運動場 D. 顏料∶圖畫

　　57. 安徽∶黃山

　　A. 教育部∶北大 B. 整數(shù)∶分數(shù)

　　C. 華東∶長三角 D. 北京∶奧運會

　　58. 商品∶商品房

　　A. 太陽∶太陽能 B. 飛機∶飛機場

　　C. 知識∶知識分子 D. 學生∶學生干部

　　59. 伶俐∶玫瑰

　　A. 紙張∶沙發(fā) B. 慷慨∶混沌

　　C. 窈窕∶蕩漾 D. 崎嶇∶惆悵

　　60. 魯迅∶阿Q

　　A. 莎士比亞∶哈姆雷特 B. 曹雪芹∶紅樓夢

　　C. 居里夫人∶鐳 D. 達爾文∶進化論

　　61. 空調∶發(fā)電廠

　　A. 書刊∶印刷廠 B. 牛奶∶奶牛場

　　C. 汽車∶煉油廠 D. 電影∶制片廠

　　62. 鞋∶運動

　　A. 車∶機動 B. 文∶應用

　　C. 包∶旅行 D. 路∶水泥

　　63. 恐慌∶災難

　　A. 熱情∶朋友 B. 死亡∶危險

　　C. 快樂∶富裕 D. 內疚∶錯誤

　　64. 綠豆∶豌豆

　　A. 家具∶燈具 B. 猴子∶樹木

　　C. 鯊魚∶鯨魚 D. 香瓜∶西瓜

　　65. 醫(yī)生∶手術

　　A. 教師∶上課 B. 旅客∶游覽

　　C. 律師∶出庭 D. 工程師∶設計

　　三、定義判斷：共10題。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種行為，要求你嚴格依據(jù)定義從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的。

　　請開始答題：

　　66. 信息共享：不同人員、不同部門、不同層次之間，利用網(wǎng)絡平臺，對相關信息進行系統(tǒng)連接，使信息資源得到充分的開發(fā)利用。

　　以下不屬于信息共享的是( )。

　　A. 某研究所課題攻關小組將全部項目研究資料刻錄成光盤，小組成員人手一套

　　B. 某機關建立了OA系統(tǒng)，實現(xiàn)了無紙化辦公

　　C. 大學畢業(yè)生李紅在QQ上建了一個群，同班同學都加入了

　　D. 某高校團委在校園網(wǎng)BBS論壇上成功組織了校長與新生的對話

　　67. 統(tǒng)計工作：即統(tǒng)計實踐，指人們運用科學方法對調查研究的對象進行數(shù)據(jù)搜集、整理分析的全部工作，其結果形成一系列的統(tǒng)計資料。

　　下列屬于統(tǒng)計工作的是( )。

　　A. 公安機關為了追查某案件的兇手，連續(xù)調查了某地區(qū)的幾十戶人家

　　B. 教務處為了把握學生就業(yè)情況發(fā)放了一份問卷，并對問卷進行統(tǒng)計

　　C. 縣政府設立意見箱，以充分了解民意

　　D. 人口普查工作前期，主管部門就問卷形式及內容問題向專家請教

　　68. 公務行為：公務員以行政主體的名義，行使職權以及與職權牽連的行為。

　　以下不屬于公務行為的行為是( )。

　　A. 城市綜合管理人員查處無證攤販，沒收其經銷的商品和運輸車輛

　　B. 派駐某農貿市場的工商行政管理人員，受理消費者投訴

　　C. 某稅務所人員新年聯(lián)歡，與其管轄區(qū)域內的歌舞廳聯(lián)系包場事項

　　D. 車管所張燕的同學李剛來辦理新車登記手續(xù)，張燕熱情接待，優(yōu)先辦理

　　69. 事實判斷：是對事物或現(xiàn)象是否存在以及它的發(fā)展過程、趨勢或規(guī)律所做出的判斷。事實判斷是可以通過觀察、實驗、社會調查等實踐活動去驗證真?zhèn)蔚摹?/P>

　　根據(jù)以上定義，下列各項中不屬于事實判斷的是( )。

　　A. 既然有魚在游動，水溫就不會低于0攝氏度

　　B. 不講誠信的企業(yè)在市場大海的波濤中遲早會翻船

　　C. 雖然大家知道他沒有生還的可能，但搶救也沒有馬上停止

　　D. 只要還有百分之一的希望，就要作出百分之百的努力

　　70. 投射效應：指在認知和對他人形成印象時，以為他人也具備與自己相似的特性的現(xiàn)象，即推己及人的情形。

　　下列不屬于投射效應的是( )。

　　A. 富有攻擊性的人，以為別人也生性好斗

　　B. 小明上次考試得了滿分，這次不及格，老師認為他作弊了

　　C. 本性善良的人不相信有人要加害于他

　　D. 疑心重重的人認為別人也不懷好意