>>>公務(wù)員考試行測常識(shí)備考：中國朝代歷史匯總
公務(wù)員考試常識(shí)需要考生平時(shí)多加積累，今天考試吧給大家?guī)淼某ＷR(shí)是中國朝代歷史(3)，希望考生能夠掌握。
魏晉南北朝
1.時(shí)間：220年—589年
2.經(jīng)濟(jì)：
(1)南北經(jīng)濟(jì)趨于平衡。江南迅速開發(fā)，中原發(fā)展相對(duì)緩慢。黃河流域是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心。
(2)士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位。
(3)商品經(jīng)濟(jì)總體水平較低。
(4)各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)。
(5)勸課農(nóng)桑、獎(jiǎng)勵(lì)耕織、安撫流民、興修水利，推動(dòng)了江南農(nóng)業(yè)的迅速發(fā)展。
3.文化：
(1)出現(xiàn)了一些杰出的作家，如曹植、阮籍、庾信、陶淵明等。
(2)(魏)曹丕《典論·論文》、(西晉)陸機(jī)《文賦》、(梁)劉勰《文心雕龍》、(梁)鍾嶸《詩品》等論著以及(梁)蕭統(tǒng)《文選》、(陳)徐陵《玉臺(tái)新詠》等文學(xué)總集出現(xiàn)。
(3)劉勰《文心雕龍》的出現(xiàn)標(biāo)志著中國文學(xué)理論和文學(xué)批評(píng)建立了完整的體系。
(4)《世說新語》是中國魏晉南北朝時(shí)期“筆記小說”的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。
(5)儒學(xué)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。由于佛教的急劇膨脹，使原來儒、玄、佛、道的相互關(guān)系及其歷史格局發(fā)生新的變化。
4.科技：
(1)南朝祖沖之是世界上第一個(gè)把圓周率準(zhǔn)確數(shù)值算到小數(shù)點(diǎn)后第七位的人。
(2)賈思勰《齊民要術(shù)》，我國現(xiàn)存最古、最完整的一部農(nóng)書。
(3)范縝《神滅論》。
(4)王羲之：“書圣”,代表作《蘭亭集序》
(5)三大佛教藝術(shù)，敦煌莫高窟、大同云岡石窟、洛陽龍門石窟。
(6)百煉鋼技術(shù)成熟、發(fā)明灌鋼法。
(7)制瓷業(yè)工藝成熟(南方產(chǎn)青瓷、北方產(chǎn)白瓷)。
三國
1.時(shí)間：220年—280年
三國是上承東漢下啟西晉的一段歷史時(shí)期，分為曹魏、蜀漢、東吳三個(gè)政權(quán)。赤壁之戰(zhàn)時(shí)，曹操被孫劉聯(lián)軍擊敗，奠定了三國鼎立的雛型。
220年，曹操的兒子曹丕自立為帝，定都洛陽，建立魏國。
221年，劉備在成都稱帝，建立蜀國。222年，孫權(quán)建吳國，定都建業(yè)，標(biāo)志三國鼎立局面全面形成。
2.重大歷史事件：
(1)黃巾之亂：184年，太平道首領(lǐng)張角及兄弟張梁和張寶率信徒發(fā)起民變，史稱黃巾之亂，迅速發(fā)展到數(shù)百萬追隨者，引起全國性的戰(zhàn)亂 。
(2)董卓亂政：董卓為了奪權(quán)，開始鏟除反對(duì)者，手段殘暴，引起了諸多不滿。他促使呂布?xì)⑺勒乒芏汲墙l(wèi)的丁原奪得軍隊(duì)，袁紹及曹操等原先掌握過兵權(quán)的將領(lǐng)紛紛逃離首都洛陽。最后董卓廢黜并殺死了漢少帝，改立劉協(xié)為帝，史稱漢獻(xiàn)帝，至此董卓完全掌握了朝廷。
(3)三分歸晉：三國末期，司馬氏家族篡魏滅蜀以后，兵伐東吳，滅了孫皓，自此以曹操、劉備、孫權(quán)為主的魏、蜀、吳三國歸于晉帝司馬炎，史稱西晉。西晉的統(tǒng)一，在中國歷史上具有重大的意義，正所謂“天下大勢，合久必分，分久必合”。
3.政治：
(1)九品中正制逐漸代替察舉制，成為選拔人才的主要制度。
九品中正制由三國時(shí)魏國尚書令陳群提出，曹丕認(rèn)可，頒布實(shí)施，西晉時(shí)期成為主要的人才選拔制度，南北朝時(shí)有所變化，直到隋朝科舉制實(shí)施乃廢。其內(nèi)容大致如下：首先，由中央挑選“賢有識(shí)鑒”的官吏組成中正官，然后按照家世、品德、才干，計(jì)貲定品，于中正官所在的州郡選拔人才。人才共分為上上、上中、上下、中上、中中、中下、下上、下中、下下九品。
影響：九品中正制建立之初，確實(shí)起到了選拔人才的作用，其選拔標(biāo)準(zhǔn)家世、品德、才能并重;同時(shí)九品中正制的推行也剝奪了州郡長官自辟僚屬的權(quán)力，將官吏的任免權(quán)收歸中央，有利于加強(qiáng)中央的權(quán)力。然而隨著時(shí)間的推移，選拔標(biāo)準(zhǔn)開始發(fā)生變化，僅僅重視門第出身。這就使得九品中正制失去了選拔人才的意義。首先，選拔人才的中正官多由二品官吏擔(dān)任，而被選拔的人才也多出自二品以上的大族，同時(shí)他們也往往出任高級(jí)官吏。久而久之，官吏的選拔權(quán)就被世家大族所壟斷，形成了“上品無寒門，下品無勢族”的情形。
(2)屯田制：:三國時(shí)，曹操為了恢復(fù)北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和解決軍糧不足的問題，實(shí)施屯田。所謂屯田，即按照軍隊(duì)編制組織屯田。屯田分為民屯和軍屯。民屯，在地方設(shè)有屯田都尉，典農(nóng)中郎將和典農(nóng)校尉進(jìn)行管理，在中央則有大司農(nóng)統(tǒng)一管理，不歸地方政府管理。軍屯，主要由士兵的家屬進(jìn)行，以營為單位，設(shè)度支都尉、度支中郎將和度支校尉。屯田的農(nóng)資由政府提供，收入與政府四六分成。曹操實(shí)行的屯田制雖然剝削嚴(yán)重，但是在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭條件下，對(duì)恢復(fù)北方經(jīng)濟(jì)確實(shí)起到了積極的作用。
(3)領(lǐng)兵復(fù)客制：:這是東吳集團(tuán)為籠絡(luò)江東士族而實(shí)施的制度。東吳在建立過程中，對(duì)以“朱、張、顧、陸”為首的江東士族有很大依賴，因此實(shí)施領(lǐng)兵復(fù)客制以籠絡(luò)江東士族。領(lǐng)兵制，即允許大族建立私人部曲，并世襲;復(fù)客制，即政府將土地連同土地上的農(nóng)民一起賜給大族，作為私屬。領(lǐng)兵復(fù)客制實(shí)施后，江東大族發(fā)展了起來。
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