對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，申論作文部分是申論的得分關(guān)鍵，也是歷來(lái)考試的難點(diǎn)，尤其是很多考生在作文的結(jié)尾部分，如何將結(jié)尾的字?jǐn)?shù)湊足，讓結(jié)尾看起來(lái)精彩，這是很多考生頭疼的地方。今天，專家來(lái)跟大家介紹的是結(jié)尾的寫(xiě)作方法，對(duì)于初次接觸申論以及申論作文的考生來(lái)講非常容易理解，而且能夠展示自己文采。
1.闡述背景式
【基本思路】闡述背景+聯(lián)系主題分析(意義或?qū)Σ?+升華
【示例】
在目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度由高速向中高速轉(zhuǎn)換，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由低端向中高端轉(zhuǎn)換的新常態(tài)下，只有讓節(jié)奏慢下來(lái)，效率提上去，才能以勞逸結(jié)合的作息方式來(lái)有效支撐工作效率、勞動(dòng)價(jià)值和生活質(zhì)量的同步提升;只有轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以空間換時(shí)間，以速度換質(zhì)量，才能有效推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入一個(gè)科學(xué)高效，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的良性循環(huán)新階段。讓我們以守為攻，以慢為進(jìn)，在慢下來(lái)的過(guò)程獲取不竭的動(dòng)力!
2.比喻式
【基本思路】個(gè)性化表述+聯(lián)系主題分析(意義或?qū)Σ?+升華
【示例】
誠(chéng)信猶如春天里盛開(kāi)的鮮花，讓人賞心悅目;誠(chéng)信猶如通向成功彼岸的風(fēng)帆，催人奮發(fā)前進(jìn);誠(chéng)信猶如修房是所需的泥土，沒(méi)有它就如一盤(pán)散沙。只有講誠(chéng)，才能提升個(gè)人魅力，才能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展;只有修信，才能把握正確方向，才能凝聚中國(guó)力量。讓我們夯實(shí)誠(chéng)信之基，引領(lǐng)誠(chéng)信之路，讓誠(chéng)信綻放出社會(huì)和諧發(fā)展之花!
3.案例式
【基本思路】羅列案例+聯(lián)系主題分析(意義或?qū)Σ?+升華
【示例】
大學(xué)生村官程廣京堅(jiān)持群眾路線，積極深入基層，為民排憂解難，榮獲全國(guó)“村民貼心人”的美譽(yù);海南鸚哥嶺保護(hù)團(tuán)隊(duì)一頭扎根深山，致力生態(tài)事業(yè)，譜寫(xiě)出一曲華美的“青翠”樂(lè)章;他們，為青春付出了無(wú)盡的心血;他們，為青春帶來(lái)了無(wú)窮的可能，他們，對(duì)青春作出了最美的詮釋。正是因?yàn)橛兴麄冊(cè)�，青春一詞才更加包含深意，理想一詞才更加觸手可及，奉獻(xiàn)一詞才更加深入人心。青春不易，奮斗無(wú)悔，讓我們像他們一樣，以有限的青春換取無(wú)限的未來(lái)!
4.政策式
【基本思路】羅列政策+聯(lián)系主題分析(意義或?qū)Σ?+升華
【示例】
從2007年限塑令的出臺(tái)，到2013年�；丶铱纯慈敕ǎ俚�2015年全面二孩政策的放開(kāi)，我們的一切政策都應(yīng)該是這樣的好政策，都應(yīng)該是有益于人民的政策。唯有讓好政策得以長(zhǎng)久穩(wěn)定地推行，才能借好政策之力切實(shí)滿足公民的意愿，才能以好政策之源持續(xù)滋養(yǎng)公民的理性與德性。讓我們以好政策引領(lǐng)未來(lái)，以好政策創(chuàng)造更加和諧美好的明天!
5.釋義式
【基本思路】解釋主題+聯(lián)系主題分析(意義或?qū)Σ?+升華
【示例】
歲月流逝，悄無(wú)聲息，不曾留下一絲痕跡;雄偉賀蘭，壯麗壁畫(huà)，卻在默默地訴說(shuō)著歷史。誠(chéng)如馮驥才老先生所言：歲月失語(yǔ)，惟石能言。只有保護(hù)好我們流傳千年的文化遺產(chǎn)，才能保全好最鮮活的歷史史料，才能留存住最精彩的傳統(tǒng)文化，才能傳承好最優(yōu)秀的民族精神。保護(hù)好文化遺產(chǎn)，就是保護(hù)好我們最寶貴的一份財(cái)富!
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