2016江蘇公務(wù)員考試最新大綱已經(jīng)頒布，B、C類職位取消了公共基礎(chǔ)知識的考察，增設(shè)了申論科目，申論科目的題型一直非常穩(wěn)定，就五個題型，分別為：歸納概括、提出對策、貫徹執(zhí)行、綜合分析和申發(fā)論述，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在此重點講解下綜合分析的破解之法。

　　從2011年到2015年的江蘇公務(wù)員考試申論真題中不難看出，2014年和2015年都進行了這類題的考察。2014年的題目為“請對‘給定資料6’中所展現(xiàn)的兩種不同孝心舉動，作出比較分析，并談?wù)勛约旱囊娊?15分)要求：分析透徹觀點明確，篇幅不超過300字。”2015年的題目為“給定資料5中描述了農(nóng)村政策實施過程中的一些事例，請對這些事例進行評析。(15分)要求：觀點正確、分析透徹、篇幅不超過250字�！北容^這兩年的綜合分析題會發(fā)現(xiàn)這樣的特點：第一、命題方式，題干沒有直接點名分析的對象，如：兩種不同的孝心舉動和一些事例，這種情況下需要考生自己概括出分析對象;第二、作答要求非常具體：分析透徹、觀點明確或正確，再次強調(diào)了綜合分析的作答重點，即得出觀點、論證觀點。

　　考生們在了解考情后該如何破解綜合分析題呢?

　　首先把握綜合分析的答題思路，即什么是綜合、什么是分析。綜合指的是從整體上認識事物，即得出觀點;分析指的是具體認識事物，即分析觀點。即思路為總—分結(jié)構(gòu)。但是呢，因為準公職人員的核心職責(zé)是解決問題，所以還要在最后加上一個“總”，即解決問題的層面。所以，綜合分析題的完整作答思路為得出論點、論證觀點、落實觀點(解決問題)，這就是綜合分析的答題本質(zhì)，把握了這一點，無論命題方式再花哨，題干點明的對象哪怕不清楚，我們也可以很好地破解答題。

　　例如2014年真題：對“給定資料6”中所展現(xiàn)的兩種不同孝心舉動，作出比較分析，并談?wù)勛约旱囊娊狻Ｒ驗轭}干沒有明確答題對象，所以第一步：概括答題對象+因此觀點;第二步：題干已經(jīng)明確了，即比較分析;第三步：針對題干中的問題談?wù)勅绾谓鉀Q即可。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生，以上內(nèi)容只是作答思路的體現(xiàn)，具體的參考要點和成文答案，小伙伴們到中公網(wǎng)站搜索吧。祝福小伙伴們都能夠一舉成公。

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