2016北京公務(wù)員考試筆試落幕了，從考生反饋情況來看，今年申論難度較大，在此，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)就為大家分析一下今年京考申論題目的特色。

　　第一題：根據(jù)給定材料，概括說明當(dāng)前我國提出加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的主要背景(20分)(由熱心網(wǎng)友提供，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)整理)

　　解析：乍看這一道題，很多考生已經(jīng)蒙了。為什么?因?yàn)閺膩頉]考過概括背景的題目。其實(shí)背景就是我們做某件事之前的原因，即為什么。在本題中，需要概括出我國提出加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的原因就好。

　　第二題：根據(jù)給定材料，結(jié)合社會實(shí)際，分析讓孩子從小愛勞動、會勞動有什么社會意義(20分)(由熱心網(wǎng)友提供，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)整理)

　　解析：這道題與2014年上海市考申論真題有“撞車”，題目為：結(jié)合給定資料中的幾個案例，分析我國有些地方政府行政審批存在的問題。(15分)這兩道題有異曲同工之處，都出現(xiàn)了一個詞：分析。大家一定要注意：但京考這道題目中還要看一個詞：社會意義。如果你談個人意義那就跑題了。因此，這道題雖然為分析題，但我們不能用固有的思維，即是什么→為什么→怎么辦去做，而要靈活分析社會意義，反套路作答。

　　第三題：假定你是A市教育局的一名工作人員，請你就如何加快發(fā)展A市職業(yè)教育撰寫一份工作建議提綱(25分)(由熱心網(wǎng)友提供，考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)整理)

　　解析：這道題是貫徹執(zhí)行題，還是有一定難度的，因?yàn)閷Σ弑仨毢侠砜尚�，尤其是要結(jié)合自己的實(shí)際，不要隨便從材料中照抄或自我編造，寫作邏輯應(yīng)該是：發(fā)文是由+具體對策，重點(diǎn)在對策。

　　考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，今年京考申論有難度，難在審題，需要反套路回答，這樣距離高分就很近了。

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