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    2015下半年吉林公務(wù)員考試申論甲級(jí)試卷考查社會(huì)工作

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      2015下半年吉林公務(wù)員考試真題答案 熱點(diǎn)文章

      2015年下半年吉林省公務(wù)員考試申論部分甲級(jí)考試(以下簡(jiǎn)稱吉林省考甲)已于今天中午12:10落下帷幕。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)第一時(shí)間對(duì)吉林省考申論甲級(jí)試卷進(jìn)行整體解讀,研究發(fā)現(xiàn),2015年下半年吉林省考申論甲級(jí)試卷聚焦“社會(huì)工作”這一主題。

      一、2015吉林省考甲級(jí)試卷之“新”

      2015年下半年吉林省考甲再次單獨(dú)命題,在9月26日這天進(jìn)行了省考,申論考查主題為“社會(huì)工作”。此主題在材料中呈現(xiàn)為一分為二的形式:材料1-4通過(guò)我國(guó)當(dāng)前社會(huì)工作發(fā)展情況、小盧對(duì)王大爺家的“助人自助”事例、“社工帶義工”為居民解決實(shí)際困難、花城街道社區(qū)服務(wù)中心建立“社工+義工”志愿服務(wù)模式等,說(shuō)明了我國(guó)社會(huì)工作取得的成果;材料5-8則從社會(huì)工資水平低、工作性質(zhì)不被居民所了解、合同工待遇低,就業(yè)出路不樂(lè)觀等方面,介紹了不少社工選擇離職,或者畢業(yè)后不會(huì)從事社工這一行業(yè),當(dāng)前社工需求與社工從業(yè)者比例不符,社工自身也存在心理健康問(wèn)題。材料9從宏觀上提出了解決上述材料的思路:加大政府購(gòu)買服務(wù)力度。全篇資料圍繞同一主題展開(kāi),內(nèi)容較為新穎,是近年來(lái)較少涉及的一類主題。整體而言,材料中既有社會(huì)工作的成果展示,又有對(duì)社會(huì)工作問(wèn)題的逐一探討,最后還有解決社會(huì)工作問(wèn)題的一個(gè)方向性對(duì)策。

      社會(huì)工作是一種幫助人和解決社會(huì)問(wèn)題的工作。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他不幸者;預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或生活方式不良而造成的社會(huì)問(wèn)題;開(kāi)展社區(qū)服務(wù),完善社會(huì)功能,提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧一致,促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。隨著李克強(qiáng)總理在2015年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告中提到“2015年我國(guó)要深化社會(huì)組織管理制度改革,加快行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤。支持群團(tuán)組織依法參與社會(huì)治理,發(fā)展專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)和慈善事業(yè)”,發(fā)展我國(guó)的社會(huì)工作,以及與之相關(guān)的志愿服務(wù)和慈善事業(yè),將成為公務(wù)員命題的新方向。

      二、2015吉林省考申論甲級(jí)試卷之“穩(wěn)”

      (一)題量穩(wěn)定

      吉林申論甲仍保持著一貫的四題模式,2015年下半年仍考查四道試題,分別為歸納概括、綜合分析、應(yīng)用文寫作和文章論述。整體作答字?jǐn)?shù)比上半年省考多100字,但作答難度穩(wěn)中有降。

      (二)依據(jù)材料

      此次吉林申論甲作答的依據(jù)仍是給定材料。考生在作答文章時(shí)不能脫離材料,而應(yīng)該依據(jù)給定材料提煉或分析出答案要點(diǎn),適當(dāng)情況下給予一定的引申,切忌根據(jù)自己的主觀判斷得出答案。

      (三)結(jié)合實(shí)際

      考生的答案不僅要充分結(jié)合材料內(nèi)容,同時(shí)亦要融合自身的生活體驗(yàn)和閱歷。申論作答通常要對(duì)當(dāng)前某種社會(huì)現(xiàn)象提出問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題恰當(dāng)、合理分析,最終結(jié)合實(shí)際情況提出解決問(wèn)題的措施,體現(xiàn)出處理實(shí)際政務(wù)的能力。

      例如2015下半年吉林申論甲就要求考生作答符合實(shí)際,針對(duì)“社區(qū)服務(wù)中心如何建好‘社工+義工(志愿者)服務(wù)模式’”的問(wèn)題,寫一份工作方案提綱。因此考生在寫這份提綱時(shí),不僅要依據(jù)材料,還需在此基礎(chǔ)上結(jié)合實(shí)際,切不可紙上談兵。

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