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申論科目是公務(wù)員考試的重頭戲，被眾多考生稱為公考路上的“攔路虎”�？v觀公務(wù)員考試發(fā)展歷程，申論始終“不離不棄”，見(jiàn)證了公考的發(fā)展變遷，足見(jiàn)其核心地位。申論的價(jià)值體現(xiàn)在通過(guò)對(duì)給定資料的閱讀理解，考查考生綜合分析能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力，其中綜合分析能力是核心能力之一�？忌商嵝褟V大考生，不論申論考查形式如何變化，綜合分析能力必考!
綜合分析能力主要體現(xiàn)在申論考試中的綜合分析題型和作文題型中，要掌握好規(guī)范的作答邏輯，方能成功應(yīng)對(duì)此類題目。
綜合分析題型總體作答邏輯為：提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn)。
一、提出觀點(diǎn)
綜合分析類題目一定是圍繞特定問(wèn)題、現(xiàn)象或做法要求考生展開分析論述，而在此之前，首先要亮明的是自己的綜合觀點(diǎn)，也就是自己的總體認(rèn)識(shí)或看法。縱觀歷年考生作答情況，中公教育專家發(fā)現(xiàn)，提出觀點(diǎn)是最難的，因?yàn)檫@是一個(gè)全面綜合認(rèn)識(shí)問(wèn)題的結(jié)果。一般來(lái)講，提出觀點(diǎn)的方式有兩種：點(diǎn)名本質(zhì)或進(jìn)行價(jià)值判斷。點(diǎn)名本質(zhì)很好理解，價(jià)值判斷就是簡(jiǎn)單地對(duì)是非對(duì)錯(cuò)進(jìn)行認(rèn)定。
例1：針對(duì)房?jī)r(jià)收入比過(guò)高，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/P>
解析：這是一道非常典型的綜合分析題。題目針對(duì)的特定現(xiàn)象是房?jī)r(jià)收入比過(guò)高問(wèn)題。綜合分析強(qiáng)調(diào)的是深度分析。有人提出觀點(diǎn)“房?jī)r(jià)收入比過(guò)高問(wèn)題是錯(cuò)誤的”，這是一種提出觀點(diǎn)的方式，但這樣的表達(dá)太過(guò)淺表，應(yīng)進(jìn)行深度分析，有人提出觀點(diǎn)“房?jī)r(jià)收入比過(guò)高反映了居民支付住房消費(fèi)能力偏低”，這句話屬于深度總結(jié)，是恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。
例2：西安市某稅務(wù)局負(fù)責(zé)人表示，造湖就是為了造福群眾。對(duì)此觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/P>
解析：這也是一道非常典型的綜合分析題。題目針對(duì)的特定問(wèn)題是某官員的觀點(diǎn)，客觀認(rèn)識(shí)此觀點(diǎn)，略加分析就可發(fā)現(xiàn)這種觀點(diǎn)過(guò)于片面：造湖是出于政績(jī)沖動(dòng)，屬于典型的形象工程，認(rèn)為單純?yōu)榱嗽旄Ｈ罕�，太過(guò)于冠冕堂皇;因此，提出觀點(diǎn)就是簡(jiǎn)單的價(jià)值判斷“造湖是地方政府的政績(jī)沖動(dòng)，認(rèn)為單純?yōu)榱嗽旄Ｈ罕姡苏f(shuō)法過(guò)于片面”，這是正確且客觀的表明觀點(diǎn)的方式。
二、論證觀點(diǎn)
作為綜合分析的延伸，分析論證觀點(diǎn)是作答重點(diǎn)，關(guān)鍵在于考查考生分析問(wèn)題的能力。論證觀點(diǎn)就要求考生圍繞特定問(wèn)題或現(xiàn)象或觀點(diǎn)深度剖析，剖析的方面主要是現(xiàn)象產(chǎn)生的影響、原因、背景，提出觀點(diǎn)的理由等等。
例1中房?jī)r(jià)收入比過(guò)高是針對(duì)問(wèn)題，深刻分析就可以圍繞這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因(背景)、影響。例2中提出的觀點(diǎn)為片面的，深度分析最直接的做法就是給出認(rèn)為片面的理由，這就是常規(guī)表達(dá)。
三、落實(shí)觀點(diǎn)
如前所述，申論重在考察考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，解決問(wèn)題的能力貫穿在申論作答的始終，因?yàn)檫@是機(jī)關(guān)工作的核心。這就要求考生對(duì)綜合分析題的作答還要往下走，走到歸宿，走到盡頭。而這個(gè)盡頭就是具體落實(shí)，解決特定問(wèn)題的具體措施，意見(jiàn)和建議。
例1中房?jī)r(jià)收入比過(guò)高就是特定問(wèn)題，考生要針對(duì)此問(wèn)題提出行之有效的解決辦法，這是體現(xiàn)考生實(shí)際辦事能力的最佳機(jī)會(huì)。例2我們認(rèn)為造湖就是為了造福群眾的觀點(diǎn)片面，分析之后認(rèn)為這是地方政府的政績(jī)沖動(dòng)，那么最后的解決就應(yīng)該圍繞如何遏制地方政府的政績(jī)沖動(dòng)，提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
申論考試中綜合分析題型的具體考察形式變化多端，不一而足。中公教育專家提醒各位考生，基本的邏輯結(jié)構(gòu)很容易掌握，但關(guān)鍵是需要廣大考生養(yǎng)成經(jīng)常觀察生活、留心現(xiàn)象、分析熱點(diǎn)的能力，如此方能靈活自如地應(yīng)對(duì)這一申論考試中的重點(diǎn)和難點(diǎn)題型，取得高分!
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