貫徹執(zhí)行題是最能體現(xiàn)申論與機關文案工作對應關系的一種題型，自2012年國考以來，命題人對于貫徹執(zhí)行“青睞尤加”，基本上已經(jīng)成為近幾年國考申論的必考題型。

　　通過梳理近幾年國考、省考申論貫徹執(zhí)行考察情況，教育專家發(fā)現(xiàn)，省考申論中貫徹執(zhí)行題量往往只有一道，但是出題形式緊隨國考“多變”，這就導致考生往往被貫徹執(zhí)行題“嚇蒙”，如何迅速抓住這類題型的“命門”，卸下其穿在外面的“馬甲”?答案很簡單，即看透命題人“意圖”!

　　貫徹執(zhí)行能力要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則與程序，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。通過概念就能夠明白，“意圖”全稱為“工作目標和組織意圖”，通俗講即為做某件事所需達到的效果和目的�？荚囍姓宫F(xiàn)方式如下：

　　一、“意圖”為作答主要分數(shù)

　　例1：假設你是制博會組委會的工作人員，請根據(jù)“給定資料3”，就本屆制博會的亮點，草擬一份備詢要點，供組委會領導在制博會開幕日的記者通氣會上使用。(10分)(國考2015副省)

　　【分析】

　　命題人的意圖：介紹制博會的亮點

　　如何實現(xiàn)命題人的意圖：亮點介紹說明(如：本屆制博會亮點一是......，二是......，......)

　　其實到此這道題已經(jīng)被我們扒下馬甲，管它是寫編者按，還是新聞評論，抑或報告，總之實際內(nèi)容就是要對“制博會亮點”進行總結概括——其實質就是歸納概括亮點而已!

　　二、完成“意圖”配套工程

　　例2：“給定資料3”介紹了S大學舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。(20分)(國考2014副省)

　　【分析】

　　這道題考生應該都能看出其中的核心要點是“‘心理健康節(jié)活動’的總結” ，而要達到這個目的，還需要做什么鋪墊呢?

　　首先，為什么要進行心理健康節(jié)活動的總結?

　　一、因為這是你的職責所在，你是上級工作人員，理所應該對下級工作進行指導評論;

　　二、為今后s大學及其他大學能夠更好地開展相關工作提出建議和期待。

　　當你做了如上思考之后，這道題的答題思路也漸漸浮現(xiàn)出來：

　　第一部分：寒暄(客氣話)+對活動的肯定;

　　第二部分：對活動進行概括，并提出每項活動的意義;

　　第三部分：對未來工作的期待和要求。

　　是不是很簡單?

　　綜上所述，考試吧提醒各位考生：一，貫徹執(zhí)行題的內(nèi)容無非是由歸納概括，提出對策和綜合分析題目“披上馬甲”，“畫上濃妝”變化而來，所以不要緊張慌亂，看透出題人意圖，化難為簡;二，具體作答內(nèi)容則應設身處地，結合實際進行思考、總結，最后得出結論;三，不要期望值太高，妄想得到滿分，得到80%-90%的分數(shù)即可，這樣既能夠得到滿意的成績又不會影響后面寫作的作答。

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