公文寫作在申論的分?jǐn)?shù)中占了比較大的比重,它包括不同的文種,主要有上行文、下行文、平行文三種。上行意指下級(jí)向上級(jí)行文,如請(qǐng)示、報(bào)告。行文方式為逐級(jí)行文、不得越級(jí)行文。下行文意指上級(jí)向下級(jí)行文,如命令、批復(fù)、指示等。行文方式為逐級(jí)行文、多級(jí)行文。平行文意指不相隸屬的同級(jí)機(jī)關(guān)或部門之間的行文,如函。而在申論的考試中上行文和下行文是兩種考察的最多的文體。比較常見的如倡議書、講話稿、報(bào)告、宣傳綱要、意見、通知等。倡議書是比較常見的,2013年4月聯(lián)考考得就是倡議書,而2014年國考考察的還是倡議書。這些文體怎么寫,大家平時(shí)可以多留意一下。平時(shí)可以去書店買一些公文寫作規(guī)范看看,了解不同公文的寫作格式、寫作內(nèi)容。因?yàn)楣膶懽飨鄬?duì)其它客觀題而言是變化比較大的,每一年的考試考得文種幾乎都不一樣,這就要求我們對(duì)每一種文體的基本格式和內(nèi)容有一個(gè)大致的了解,然后再結(jié)合材料中的信息和作答要求進(jìn)行有針對(duì)性的寫作。比如一篇完整的公開信,在內(nèi)容上包括標(biāo)題(XX致XX的公開信)、稱謂( …的朋友們)、正文( 一.發(fā)信的背景;二.申明觀點(diǎn);三.分析問題;四. 提出對(duì)策;五.結(jié)尾發(fā)出號(hào)召)、結(jié)尾(xxx辦公室、x年x月x日)這幾大部分,在形式上按照寫信的格式就可以了。
在寫的時(shí)候要注意寫作風(fēng)格,上行文要寫的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、用詞得體。下行文要寫的通俗易懂點(diǎn),雖說只是寫作風(fēng)格的不同,但是風(fēng)格錯(cuò)了,就會(huì)影響到分?jǐn)?shù),甚至影響很大?荚嚂r(shí)如果碰到自己沒有接觸過的文種也不用擔(dān)心,因?yàn)楣膶懽鞔蠖嘧裱欢ǖ膶懽鹘Y(jié)構(gòu):是什么——為什么——怎么辦。舉個(gè)例子2013年國考地市級(jí)考察的公文寫作形式是講座,題目為關(guān)于繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的講座。講座很多人都聽過,但要怎么寫出來卻難倒了絕大部分的考生。其答案要素主要包括以下幾個(gè)方面:一、繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化形勢(shì)嚴(yán)峻。二、繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化取得的成績和積極影響。三、繁榮和發(fā)展社會(huì)主義文化的重要性。四、基層文化建設(shè)的建議。即問題(是什么)——影響(為什么)——對(duì)策(怎么辦),遵循了這個(gè)框架,有針對(duì)性地提煉出材料的答題要點(diǎn)就可以得高分了。關(guān)鍵其實(shí)還是在于會(huì)提煉!
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