2013年全國政法干警考試已于今日下午16時落下帷幕。中公教育專家傾情共享第一手分析材料。除部分省市外，大部分省市今年申論考試主題均為關(guān)注當(dāng)前三農(nóng)問題，聚焦農(nóng)業(yè)發(fā)展困境。
一、立體呈現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
材料立體呈現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。7則材料具體從農(nóng)技推廣、糧食生產(chǎn)、土地失控、農(nóng)村勞動力、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)補(bǔ)償、“扁豆姑娘”農(nóng)民職業(yè)化等方面探討了農(nóng)業(yè)技術(shù)水平低、專業(yè)人才匱乏、資金不足、政策支持力度不夠等農(nóng)業(yè)發(fā)展問題。同時在具體問題討論過程中，并未完全流于瑣碎，而是在問題之中凸顯出了發(fā)展農(nóng)業(yè)、強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)要求，與國家農(nóng)業(yè)發(fā)展整體規(guī)劃相契合。
二、多元探索農(nóng)業(yè)發(fā)展路徑
材料探討了政策背景及其不足、技術(shù)推廣困境、農(nóng)業(yè)發(fā)展必要性、農(nóng)業(yè)勞動力素質(zhì)等問題領(lǐng)域，以政策為保障、以資金與技術(shù)為支持，以土地為命脈，以農(nóng)民職業(yè)化為趨勢，可以說是從政策、資金、技術(shù)、專業(yè)人才四個方面探索我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的路徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)的總體目標(biāo)。
三、觀點(diǎn)與案例結(jié)合：立足長遠(yuǎn)、關(guān)乎切身
材料選取既有探討政策問題的觀點(diǎn)材料，也有反映農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民現(xiàn)實(shí)狀況的案例材料，通過觀點(diǎn)與案例的結(jié)合，體現(xiàn)出立足長遠(yuǎn)宏觀的目標(biāo)取向， 也體現(xiàn)出對農(nóng)民切合利益的關(guān)懷。
中公教育專家認(rèn)為，2013年全國政法干警考試是對三農(nóng)問題的深度探討，此次考試也說明，在公考備考時，不僅要拓展視野，關(guān)注政策方針，也要關(guān)注個體性案例;而且要針對具體主題形成深度認(rèn)識，避免備考過程中的條塊分割而忽視其他要點(diǎn)。
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