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    公務(wù)員考試申論必讀:2007年《理論熱點(diǎn)面對面》

    第 1 頁:如何理解堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路
    第 4 頁:如何理解實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
    第 7 頁:如何理解發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)
    第 9 頁:如何理解保障社會公平正義的制度建設(shè)
    第 11 頁:如何理解建設(shè)服務(wù)型政府
    第 12 頁:如何統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系
    第 14 頁:如何理解建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系
    第 17 頁:如何理解大力推進(jìn)和諧文化建設(shè)
    第 19 頁:如何以迎奧運(yùn)為契機(jī)提升社會文明程度
    第 22 頁:如何認(rèn)識收入差距擴(kuò)大問題
    第 24 頁:如何看待完善社會保障制度問題
    第 26 頁:如何理解物權(quán)法的制定和實(shí)施
    第 29 頁:如何看待大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題
    第 31 頁:如何看待當(dāng)前買房難買房貴問題
    第 34 頁:如何看待打官司難問題
    第 36 頁:如何正確看待當(dāng)前股市投資熱
    第 39 頁:如何理解推動(dòng)建設(shè)和諧世界
    第 41 頁:如何理解加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

      如何幫助大學(xué)畢業(yè)生跨過就業(yè)這道“坎”?

      據(jù)《北京青年報(bào)》報(bào)道,北京市今年有近2萬名高校畢業(yè)生報(bào)名競爭3000個(gè)“村官”名額,畢業(yè)生可自愿報(bào)名到京郊農(nóng)村擔(dān)任黨支部書記助理、村委會主任助理。山西省今年也招募了8000名“大學(xué)生村官”,報(bào)名的大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到8萬人。這是各地根據(jù)中央印發(fā)的《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》出臺的鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的重要舉措,也架起了大學(xué)畢業(yè)生走向基層廣闊天地的橋梁。

      近年來,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題,已經(jīng)引起了黨和政府的高度重視。為幫助大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)、邁好走向社會的“第一步”,從中央到地方,從有關(guān)部門到社會各方,都在齊心協(xié)力,想方設(shè)法促進(jìn)就業(yè)。國家和有關(guān)部門先后出臺實(shí)施一系列政策措施,打破了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的諸多限制和束縛,著重建立起允許并鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生合理流動(dòng)就業(yè)的制度環(huán)境,積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到基層、到西部建功立業(yè),加快完善對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的體系。如近年來實(shí)施的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計(jì)劃”、高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度、高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟、零就業(yè)家庭畢業(yè)生保底就業(yè)等政策措施,實(shí)實(shí)在在地拓寬了畢業(yè)生就業(yè)的空間。

      盡管如此,還要看到,當(dāng)前形勢下,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)還面臨著很多新的困難和問題。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一個(gè)牽涉政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等各領(lǐng)域的復(fù)雜的社會工程,跨過就業(yè)這道“坎”,需要政府、學(xué)校以及整個(gè)社會的積極促進(jìn)、大力配合,需要進(jìn)一步加大力度,多措并舉、多管齊下。

      從政府來講,要采取更加積極的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策。政府要通過宏觀調(diào)控這只“手”,為畢業(yè)生就業(yè)營造良好的制度性、政策性環(huán)境,出臺更加積極的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策,大力深化戶籍、人事和用工制度的改革,切實(shí)加強(qiáng)政策之間的協(xié)調(diào)性和配套性;要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會事業(yè)增加就業(yè)崗位,積極開發(fā)和創(chuàng)造適合大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的公益性崗位;要綜合運(yùn)用財(cái)政、稅收、金融等“杠桿”,使各類企業(yè)尤其是中小企業(yè)、民營企業(yè)成為吸納大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的“蓄水池”;要通過創(chuàng)業(yè)教育、政策扶持和項(xiàng)目指導(dǎo),激活大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)才智;要通過完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系,為大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)提供更加熱情、周到、高效的就業(yè)服務(wù)和幫助。

      從高校來說,要把促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)擺到學(xué)校工作更加重要的位置上。進(jìn)一步深化高等教育體制改革,明確不同層次高校的辦學(xué)宗旨和目標(biāo),高校要主動(dòng)適應(yīng)社會需求和就業(yè)市場的變化,加大學(xué)科和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度,堅(jiān)持年度招生計(jì)劃與畢業(yè)生就業(yè)率適度掛鉤,逐步實(shí)現(xiàn)由人才供給導(dǎo)向型向就業(yè)需求導(dǎo)向型的轉(zhuǎn)化。進(jìn)一步整合和優(yōu)化教育資源,著力培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。同時(shí),全面落實(shí)就業(yè)的“一把手”工程,確保就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)在機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)上的“三到位”,健全就業(yè)工作體系;要普遍開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程,對學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo),提高就業(yè)指導(dǎo)的“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”水平,努力提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和社會適應(yīng)力。

      此外,從用人單位和社會各方面來看,也有責(zé)任為大學(xué)畢業(yè)生營造良好的就業(yè)環(huán)境。目前,人才市場上很多用人單位都要求有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,明確表示不考慮應(yīng)屆畢業(yè)生或者不要女生。用人單位存在的這種錯(cuò)誤認(rèn)識在一定程度上影響了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)。因此,用人單位應(yīng)該樹立正確的用人觀念,消除性別、學(xué)歷等偏見,完善用人機(jī)制。此外,廣大學(xué)生家長和社會各方也要正確看待當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢,更新就業(yè)觀念,幫助大學(xué)畢業(yè)生合理確定就業(yè)期望。新聞媒體也要通過開展主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳報(bào)道活動(dòng),為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)營造有利的輿論環(huán)境,不要盲目炒作,制造“就業(yè)恐慌”,以免加重大學(xué)畢業(yè)生的心理負(fù)擔(dān)。

      (注:這段話從三個(gè)方面論述,比較具有借鑒意義,正好契合了申論寫作的模式)

      當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立什么樣的擇業(yè)觀?

      小劉是遼寧省某重點(diǎn)高校的畢業(yè)生,三年前大學(xué)畢業(yè)后,一心想留在大城市,結(jié)果在連續(xù)考研失利、求職碰壁后,最終回到自己家鄉(xiāng)的小縣城,在一家事業(yè)單位找到了一份工作。因?yàn)橛⒄Z好,計(jì)算機(jī)熟練,沒多長時(shí)間,小劉就在工作中挑起了大梁,工作自信而快樂。觀念一變天地寬。目前,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生像小劉一樣,在基層找到了施展才華的舞臺。

      擇業(yè)觀是職業(yè)價(jià)值觀的重要組成部分,對大學(xué)生擇業(yè)行為有著重要的影響。當(dāng)前,隨著家庭對子女接受高等教育的投資日漸增大,對子女就業(yè)的期望值也相應(yīng)提高。但是很多大學(xué)生對人才市場用人標(biāo)準(zhǔn)和自身?xiàng)l件都不是很清楚,在擇業(yè)觀念上有一定的盲目性。只是一味地追求“我想干什么”,而不考慮“我能干什么”,導(dǎo)致在求職時(shí)四處碰壁。因此,解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難題,也要求大學(xué)畢業(yè)生自身樹立正確的擇業(yè)觀。

      要把正確的職業(yè)理想與務(wù)實(shí)的就業(yè)定位結(jié)合起來。每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生都有自己的職業(yè)理想,希望找一個(gè)滿意的職業(yè),作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺。對此,我們應(yīng)予以充分的肯定。但這種職業(yè)理想應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,如果像有些畢業(yè)生堅(jiān)持“非高薪不干,非大企業(yè)不進(jìn),非省會城市不去”的擇業(yè)觀念,那恐怕在現(xiàn)實(shí)中往往會碰壁。無數(shù)的事例說明,只有把自己的理想與國家、社會的需要統(tǒng)一起來,把個(gè)人的就業(yè)選擇同現(xiàn)實(shí)的條件結(jié)合起來,職業(yè)發(fā)展才有現(xiàn)實(shí)的基點(diǎn),理想的實(shí)現(xiàn)才有可靠的平臺。

      在我國高等教育已進(jìn)入“大眾化”的今天,大學(xué)畢業(yè)生不能有盲目的優(yōu)越感,一定要有務(wù)實(shí)的就業(yè)定位,切忌自設(shè)“藩籬”,只盯著大城市、大機(jī)關(guān)、大企業(yè)不放,要積極到祖國最需要的基層、西部去,在這片孕育著無限生機(jī)和希望的沃土上,接受鍛煉、增長才干、實(shí)現(xiàn)理想、成就事業(yè)。

      要有科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)社會需要和自身?xiàng)l件,及早做好自己的職業(yè)規(guī)劃,增強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,對于大學(xué)生將來能否順利就業(yè)非常重要。對很多畢業(yè)生而言,與其說是“就業(yè)困難”,不如說是“就業(yè)迷惘”,對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)規(guī)劃,這往往也成為他們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手足無措的一個(gè)重要原因。一次調(diào)查顯示,62.2%的大學(xué)生對自己未來的發(fā)展和職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,32.8%的不明確,只有4.9%的有明確的設(shè)計(jì)。俗話說,機(jī)會總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。大學(xué)生將來要找到理想職業(yè),首先要未雨綢繆,及早明確職業(yè)目標(biāo),提前做好職業(yè)規(guī)劃,有針對性地進(jìn)行知識儲備和社會實(shí)踐;同時(shí),要通過科學(xué)的認(rèn)知方法和手段,對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面正確分析,認(rèn)識自己的優(yōu)勢與不足,努力使自己的“長板”更長,把“短板”補(bǔ)長。此外,“有志者事竟成”,只要有恒心、有毅力,堅(jiān)持不懈地沿著目標(biāo)前進(jìn),就必然會獲得成功。

      要有良好的就業(yè)心態(tài)。就業(yè)本身就是一種競爭。由于大學(xué)畢業(yè)生年輕,往往有急于求成的心理。一旦在就業(yè)中遇到挫折,很容易意志消沉,一蹶不振。因此,保持良好的就業(yè)心態(tài),對于大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)也很重要。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,大學(xué)畢業(yè)生要充滿自信,勇敢地去面對競爭,既不能妄自菲薄,縮手縮腳,不敢“推銷”自己;也不能狂妄自大,對單位挑三揀四,最終“高不成,低不就”。要清楚地認(rèn)識到,求職遇到的困難、挫折、委屈是暫時(shí)的、在所難免的,一味的抱怨解決不了問題,關(guān)鍵是對待挫折要有充分的心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我材必有用”,擺正位置,調(diào)整心態(tài),變壓力為動(dòng)力,使自己能從容、冷靜地面對就業(yè)這一人生重大課題,并作出正確、理智的選擇。

      此外,還要有創(chuàng)業(yè)的精神和準(zhǔn)備。目前,發(fā)達(dá)國家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率在20%至30%,而我國僅為1%至2%。勇于創(chuàng)業(yè),既是就業(yè)的一條行之有效的方式,也是實(shí)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生人生理想的一條捷徑。要進(jìn)一步完善鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的法律和政策,加強(qiáng)對大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和技能培訓(xùn),努力給大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更有利的條件。

      有句話說得好:“理想的翅膀應(yīng)插在現(xiàn)實(shí)的身上,離開了現(xiàn)實(shí)的軀體,理想只是一堆零亂的羽毛。”現(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生認(rèn)識到,“行行可建功,處處能立業(yè),勞動(dòng)最光榮”。面對激烈的就業(yè)競爭,只要我們大學(xué)畢業(yè)生能夠轉(zhuǎn)換思維,改變觀念,就業(yè)之路一定會越走越寬廣,我們的理想也一定會飛得更加高遠(yuǎn)!

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