公務(wù)員考試申論這種嚴格的閱卷流程是不是就能保證閱卷過程中的打分能夠絕對反映考生的真實水平呢?應(yīng)該說，基本上能保證對考生的一視同仁，但不能保證真實地反映考生的水平。這是因為，申論終究是一個主觀性考試，盡管有標準答案，對標準答案也有明確的規(guī)定，但是人們的表達方式不可能千篇一律，總是會有一些差別，因此，真正在給分過程中，還是需要閱卷人根據(jù)具體情況進行拿捏。尤其是最后的寫作部分，它只有標準，而沒有標準答案。再加上最后的文章又要求考生自選角度，要么是“說開去”，要么是“關(guān)于……的思考”，其結(jié)果就是仁者見仁，智者見智。角度不同，文章就不同，標準的彈性自然就大了。

　　在實際閱卷過程中，閱卷老師的耐心是有限的，時間更是有限的。因此，走馬觀花、蜻蜓點水的閱卷是不可避免的。盡管如此，在評閱最后的寫作部分時，大部分的閱卷老師還是有一些共性的心態(tài)和習(xí)慣的。具體來說，一般有以下幾條：

　　一是看字數(shù)和題目。字數(shù)沒過半的，說明是半拉子工程，分數(shù)給一半。字數(shù)超出規(guī)定字數(shù)太多的，說明是啰嗦先生，不宜擔(dān)任公務(wù)員大任，分數(shù)減一半。沒題目的先減5分�？醋謹�(shù)和題目是最簡單，也是最直觀的方式。字數(shù)和題目都達不到要求，說明該考生連最基本的任務(wù)都完不成，被淘汰是最在情在理的。

　　二是看卷面。有過閱卷經(jīng)歷的人相信都會對這種高強度、大負荷的機械勞動感到厭倦和疲憊。坐得腰酸背疼腿抽筋，看得頭暈眼花�？次恼戮拖窨措p胞胎，都差不多。就像你進了模特學(xué)校，天天看美女，看得都沒感覺了。這時，你再看那些字跡潦草要人猜的，字大的看上去整版都是漢字的，字太小縮在一角要借放大鏡看的，統(tǒng)統(tǒng)列入三類文章。至于什么觀點、原因、對策，統(tǒng)統(tǒng)可以不考慮了。冤枉么?一點都不冤，考生里有的是人才，像你這樣的人才暫時還排不上號。

　　三是看觀點。過了前面的形式關(guān)，就要看內(nèi)容了。內(nèi)容方面最關(guān)鍵的莫過于論點了。論點是文章的靈魂。如果沒有在開頭或最明顯的地方出現(xiàn)論點，后面的結(jié)構(gòu)再好、原因分析再到位、對策再有效、文筆再流暢也無用。找不到觀點，后面的工序就都可以省略了。沒有觀點的文章統(tǒng)統(tǒng)分入三類。

　　四是看結(jié)構(gòu)。說是看結(jié)構(gòu)，實際上就是只看每一段的第一句話。看看結(jié)構(gòu)是否完整，是否是按照提出問題、分析問題和解決問題的套路來展開的。結(jié)構(gòu)不完整，缺胳膊少腿的，列為三類卷。

　　過了這四關(guān)，還沒有被挑出毛病來，就應(yīng)該是二類卷了。進入二類的卷子，就要認真看看了，錯別字是審查的重點，一般來說每三個錯別字扣一分，最多扣兩分。但實際上，錯別字的負效應(yīng)絕沒有這么小，錯別字往往會產(chǎn)生蝴蝶效應(yīng)，容易引起閱卷老師的反感，讓自己好不容易給閱卷老師留下的良好印象徹底破滅，從而回到三類卷子的隊伍中去。例如，筆者在閱卷中就親歷過“城市攤犯”、“弱視群體”等讓人不可思議、啼笑皆非的錯別字。當然，這些考生的結(jié)果自然可想而知。

　　以上是關(guān)于公務(wù)員考試申論閱讀四種心態(tài)，望考生在備考的演練過程中揚長避短，為贏取考場的實戰(zhàn)勝利打下良好的基礎(chǔ)。