張玲莉老師: 北京信息科技大學(xué)副教授。主講行政管理。出版過《新編公共關(guān)系.. [詳細(xì)...] |
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二、論據(jù):
事實(shí)材料:具體的事例/概括的事實(shí)/統(tǒng)計(jì)數(shù)字/親身經(jīng)歷和感受
理論材料:經(jīng)典著作/至理名言/民間的諺語和俗語/科學(xué)上的公理、規(guī)律等等
三、論證:
1。論證的方法:最根本的就是因果析理,或句話說,就是提出的論點(diǎn)就是一個(gè)問題,要試著回答這個(gè)問題。
、拧⒗C:最常用,從材料中找
材料要和中心保持一致/有代表性/引申材料,發(fā)掘材料的深意
、、引證:
靠積累,有時(shí)也可從材料中找
、、理論論證:
演繹推理,找原因,講道理
多角度論證:有利于經(jīng)濟(jì)上/政治上/文化上;對國家/社會的作用;
⑷、假設(shè)論證:(條件析理)非常好用
如果不……,那么就會……
只有……,才……
、、比較論證:
橫向:此事和彼事,個(gè)別事物和一般事物之間的比較。識別是非優(yōu)劣、論證論點(diǎn)和揭露或分析現(xiàn)實(shí)事物之間的矛盾的一種有效的說理方法。
縱向:按時(shí)間,對事物發(fā)展的不同歷史階段的聯(lián)系和比較
對照:正反對照
還有比喻論證、歸謬論證等方法,由于在申論考試中不經(jīng)常使用,不再詳細(xì)論述。
三、申論文章的結(jié)構(gòu)
一、三段式結(jié)構(gòu)
提出問題(怎么了):概述材料、引出論點(diǎn)。1-2段
分析問題(為什么):分析原因。
解決問題(怎么辦):解決方案
二、總分式結(jié)構(gòu)
總:概述材料,提出總論點(diǎn)
分:分論點(diǎn)
總:總結(jié)全文,升華主題
三、起承轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu)(總分結(jié)構(gòu)的一種特殊形式,側(cè)重只分析原因或措施的文章)
起:概述材料,引出論點(diǎn)
承:正面,展開,拓寬
轉(zhuǎn):反面,換角度
合:總述觀點(diǎn),結(jié)尾,扣題,收束全文
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