在申論備考中，大多數(shù)同學(xué)都頭疼于寫作缺少亮點(diǎn)，當(dāng)然，更多的是積累的熱點(diǎn)用不上。這一方面是寫作的時(shí)間限制、精神緊張，但更重要的是大家在積累熱點(diǎn)時(shí)沒有掌握基本的方法，不會(huì)運(yùn)用熱點(diǎn)。接下來，中公教育專家就以抗洪精神為例，帶大家去探索如何將熱點(diǎn)運(yùn)用于寫作的奧秘。
一、抗洪精神的內(nèi)容抗洪精神就是萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利。
二、抗洪背景入汛以來，我國江南、華南大部分地區(qū)及北方局部地區(qū)普降大到暴雨。長江干流及鄱陽湖、洞庭湖水系，珠江、閩江和嫩江、松花江等江河相繼發(fā)生了有史以來的特大洪水。這場抗洪搶險(xiǎn)斗爭，規(guī)模大，氣勢壯，斗爭嚴(yán)酷激烈，而更為重要的是，上下一心、干群一心、黨群一心、軍民一心、前方后方一心，形成偉大的抗洪精神。
三、分析必須具備該精神的原因1.中國精神、抗洪精神是我們應(yīng)當(dāng)代代相傳、不斷發(fā)揚(yáng)光大的寶貴精神財(cái)富。我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，靠的是全國上下高揚(yáng)偉大抗洪精神這面旗幟;
2.當(dāng)下部分青年價(jià)值觀缺失，以致精神上變得“失魂落魄”。越是這樣的時(shí)刻，越需要發(fā)揮文藝引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚、鑄就民族魂魄的重要作用，以更多的精品力作詮釋弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為我們的民族凝魂聚氣，為我們的時(shí)代凝心聚力。
四、分析意義1.抗洪英雄們以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，傳遞著一種先鋒力量，讓受災(zāi)群眾心里有了“主心骨”，有了戰(zhàn)勝洪澇災(zāi)害的勇氣，有了恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的信心和決心，也讓黨的純潔性、先進(jìn)性和戰(zhàn)斗性在暴雨洪流中不斷強(qiáng)大。
2.抗洪精神就是民族精神，民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒有振奮的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。
五、提出對(duì)策1.要通過廣泛開展民族精神教育,大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想,激勵(lì)全國各族人民把愛國熱情化作振興中華的實(shí)際行動(dòng);
2.要繼承優(yōu)良傳統(tǒng),體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),深刻領(lǐng)會(huì)中華民族精神的精髓和社會(huì)主義中國的歷史性進(jìn)步和光明前途,不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感;
3.要從每一個(gè)人做起,在國家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭的挺身而出、舍生忘死,也在他人生命財(cái)產(chǎn)遇到危難的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困。
……
六、寫作論證弘揚(yáng)抗洪精神，鑄就民族魂魄�？购榫窬褪侨f眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利，這種民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐。六月以來，我國多地遭遇洪澇災(zāi)害，人民財(cái)產(chǎn)安全受到嚴(yán)重威脅，多地打響“防汛抗洪”保衛(wèi)戰(zhàn)，人民子弟兵眾志成城，用血肉之軀為我們筑起了一道道銅墻鐵壁，他們是乘風(fēng)破浪的逆行者，也是最可愛的人。然而當(dāng)下，部分青年價(jià)值觀缺失，以致精神上變得“失魂落魄”。越是這樣的時(shí)刻，越需要弘揚(yáng)抗洪精神，深刻領(lǐng)會(huì)中華民族精神的精髓和社會(huì)主義中國的歷史性進(jìn)步和光明前途,只有這樣，才能鑄就民族魂魄。
所以，同學(xué)們在積累熱點(diǎn)事件時(shí)，可以從多角度分析，比如原因、影響、重要性、必要性等，每個(gè)角度可以從不同主體切入，最后再提出對(duì)策或建議，這樣思考的廣度和深度就比較全面。同學(xué)們快拿著這個(gè)方法積累素材吧!中公教育祝大家能一馬當(dāng)先，早日從公考大軍中脫穎而出!
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