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　　背景鏈接*

　　兒童“觸網(wǎng)”年齡越來(lái)越小，3歲玩微信，7歲會(huì)網(wǎng)購(gòu)，14歲網(wǎng)絡(luò)技能已全面超過(guò)父母。第四屆廣東省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周青少年日主題活動(dòng)——廣東省少年兒童網(wǎng)絡(luò)安全論壇昨日舉行，論壇上發(fā)布的一份調(diào)查報(bào)告揭示了當(dāng)前兒童“觸網(wǎng)”低齡化的現(xiàn)狀。(9月24日《廣州日?qǐng)?bào)》)

　　|綜合分析*

　　不可否認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，即便是成年人也難以抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，更何況是自制力偏弱的未成年兒童，另外家長(zhǎng)因工作沒(méi)有時(shí)間陪孩子或者直接在孩子面前“示范導(dǎo)向”，以及兒童自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心等也是造成“觸網(wǎng)”低齡化的原因。

　　該不該讓孩子過(guò)早“觸網(wǎng)”，是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。一方面，網(wǎng)絡(luò)為孩子開(kāi)啟了新世界的大門(mén)，他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊視野。另一方面，過(guò)早“觸網(wǎng)”不僅影響孩子的視力和身體發(fā)育，還極易使孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)，降低他們的學(xué)習(xí)熱情。此外，也不乏一些未成年受網(wǎng)絡(luò)不良信息影響而步入歧途。顯然，兒童“觸網(wǎng)”低齡化問(wèn)題已不容忽視，而如何降低過(guò)早“觸網(wǎng)”所帶來(lái)的負(fù)面影響，也是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。

　　|參考對(duì)策*

　　對(duì)孩子放任自流或者將孩子屏蔽在互聯(lián)網(wǎng)之外都是不現(xiàn)實(shí)，也不科學(xué)的。對(duì)此，家庭教育尤為重要。

　　一是家長(zhǎng)在自我約束上應(yīng)該起榜樣作用，盡可能地多陪伴孩子，多帶孩子走出去。

　　二是多了解孩子的“數(shù)字軌跡”，盡早培養(yǎng)孩子的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

　　三是根據(jù)孩子成長(zhǎng)的不同階段調(diào)整教育方式，加強(qiáng)對(duì)孩子上網(wǎng)行為的引導(dǎo)和監(jiān)督。

　　在學(xué)校方面，應(yīng)盡早開(kāi)展兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，將網(wǎng)絡(luò)安全和媒介素養(yǎng)教育納入中小學(xué)課程中，普及網(wǎng)絡(luò)安全法治教育。

　　政府方面應(yīng)積極作為，及早建立“網(wǎng)絡(luò)分級(jí)”制度，為孩子打造一個(gè)綠色、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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