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    2013年政法干警《申論》考前模擬試題及答案四

    第 1 頁(yè):試題
    第 5 頁(yè):參考答案

      (一)答案提示

      1.有了大城市生活的經(jīng)歷,重新回到二、三線城市,會(huì)很難適應(yīng)日常生活中如下班后沒有休閑去處、難以滿足精神文化需求、找不到志同道合的朋友等問題。

      2.小城市的生活往往朝九晚五、循規(guī)蹈矩,每天的生活變得同質(zhì)化、模式化,會(huì)讓創(chuàng)造的激情消磨殆盡,漸漸失去目標(biāo)和追求。

      3.在小城市發(fā)展,往往更看重背景、關(guān)系,而不是能力和業(yè)績(jī),有實(shí)力也難以得到認(rèn)可;在大城市,雖然辛苦,但只要付出就會(huì)得到回報(bào)。因此,小城市跟大城市相比,不公平現(xiàn)象表現(xiàn)得更為突出。

      4.在大城市工作、生活過之后,眼界相對(duì)寬闊,回到小城市后,個(gè)人的想法往往無法得到認(rèn)同,會(huì)與周圍的人格格不入。

      (二)答案提示

      含義:

      “圍城”是一種比喻,來源于錢鐘書的小說《圍城》,“城里的人想出去,城外的人想進(jìn)去”。在這里可以理解為人的身心被束縛,甚至陷入某種壓力和困境,現(xiàn)實(shí)與意愿背道而馳。

      啟示:

      在大城市生活和工作,要面對(duì)交通擁堵、房?jī)r(jià)高企、工作壓力大、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈等現(xiàn)實(shí),在覺得自己無法承受之時(shí)選擇回到家鄉(xiāng);氐蕉、三線城市,原以為小城市生存壓力會(huì)小、生活會(huì)舒適,但事實(shí)上,也要面臨種種不公平、不如意,生活變得平淡和無法適應(yīng),工作上也難以憑實(shí)力得到認(rèn)同,身心俱疲。這就像是從一個(gè)大的“圍城”逃離,又進(jìn)入了另一個(gè)小的“圍城”,始終無法擺脫這種束縛,最終只能改變自己,調(diào)整自己的心態(tài),使自己更加適應(yīng)其中一個(gè)“圍城”。

      (三)答案提示

      1.優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改善傳統(tǒng)的以簡(jiǎn)單加工為主的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式,大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),鼓勵(lì)并支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

      2.國(guó)家應(yīng)積極推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合理布局,在中小城市部署一些重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,給年輕人提供更多機(jī)會(huì),避免資源過度集中在“北上廣”等一線城市。

      3.政府應(yīng)嚴(yán)格實(shí)行有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法律,堅(jiān)決處罰過度盤剝勞動(dòng)者的不法商人,以解決勞動(dòng)力市場(chǎng)失衡的問題,緩解失業(yè)現(xiàn)象。

      4.優(yōu)化高等教育資源配置,在統(tǒng)籌分析社會(huì)行業(yè)及在職人員結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)土實(shí)行高校的擴(kuò)招和專業(yè)的合理分配,避免出現(xiàn)受高等教育的畢業(yè)生無法適應(yīng)社會(huì)需要等現(xiàn)象。

      5.政府應(yīng)建立科學(xué)、合理的社會(huì)公平機(jī)制,設(shè)立專門接受社會(huì)公平問題舉報(bào)的機(jī)構(gòu),以各地政府部門、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等為主要監(jiān)察對(duì)象,杜絕權(quán)力和財(cái)富的世襲制,讓社會(huì)更加公平、健康地運(yùn)轉(zhuǎn)。

      6.國(guó)家不應(yīng)通過控制農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、控制農(nóng)業(yè)地區(qū)的工商業(yè)建設(shè)、控制民營(yíng)企業(yè)信貸、區(qū)別對(duì)待城鄉(xiāng)福利和醫(yī)保等強(qiáng)制性措施再人為地加大地區(qū)差異。應(yīng)該讓全國(guó)各地通過自由和自主發(fā)展產(chǎn)生更多的“北上廣”,為不同地區(qū)的建設(shè)發(fā)展提供更平等的資源、機(jī)會(huì)、希望乃至夢(mèng)想。

      7.青年自身也應(yīng)擺正心態(tài),明確目標(biāo),做好準(zhǔn)備,找準(zhǔn)自己的位置。

      (四)參考范文

      左右為難的“旅程”

      逃離“北上廣”,還是逃回“北上廣”?這個(gè)問題令時(shí)下很多青年人難以抉擇。而在逃離后又逃回的這段左右為難的“旅程”背后,是幾乎一代普通青年難以安放的前途與希望。無論是“北上廣”這樣的一線城市,還是二、三線城市,都拒絕這些經(jīng)濟(jì)上以及心靈上均處于無根狀態(tài)的青年。

      一方面,一線城市有更好的基礎(chǔ)設(shè)施,更廉潔高效的政務(wù)部門,更有質(zhì)感的生活細(xì)節(jié)。另一方面,房市限購(gòu)令、車市限購(gòu)令等抬高了外地人酶生存門檻,浮著白沫的自來水、渾濁的空氣、灰霾的天空、擁擠的地鐵、買不起的房子、無限虛擲的時(shí)間成本,這些又打壓著想留下的青年人,使他們的夢(mèng)想遠(yuǎn)沒有看起來那樣美好。

      而回到家鄉(xiāng)或者二、三線城市,卻發(fā)現(xiàn)自已更加難以適應(yīng)。在“北上廣”,蠻橫的權(quán)力似乎被龐大的人口稀釋了,而地方的權(quán)力更為霸道,做事更要講關(guān)系、論人情,發(fā)展或許更難,價(jià)值觀的沖突或許更大,權(quán)力和財(cái)富在極少數(shù)寡頭內(nèi)部世襲,庶民子弟基本沒有任何上升空間,最終只不過是逃到另一個(gè)“圍城”之中而已。

      融入城市面臨高門檻,扎根城市缺乏歸屬感,在這樣一個(gè)“拼爹”的時(shí)代,白手起家式的創(chuàng)業(yè)又困難重重。無論青年人作何種選擇.仿佛都不是最優(yōu)的,而只是無奈之舉。青年一代面臨種種困境究竟應(yīng)該如何突圍呢?這絕不是靠他們自身就能夠解決的問題,而是需要從中央到地方的各級(jí)政府仔細(xì)斟酌并提上日程,進(jìn)而下大氣力加以解決的問題。

      一一合理布局區(qū)域經(jīng)濟(jì)

      國(guó)家應(yīng)在中小城市部署一些重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,平衡社會(huì)資源,而不能只是將“北上廣”搞成“大而全”的經(jīng)濟(jì)體。

      ——宏觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

      當(dāng)下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),仍然以簡(jiǎn)單加工為主,第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足,這種情況應(yīng)加以改善,并鼓勵(lì)和支持青年創(chuàng)業(yè)。

      ——嚴(yán)格實(shí)行勞保法規(guī)

      目前我國(guó)勞動(dòng)者工作強(qiáng)度大、時(shí)間長(zhǎng),使勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)了某種“惡性循環(huán)”,加劇了失業(yè)問題。政府應(yīng)該嚴(yán)格實(shí)行有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)的法律,解決勞動(dòng)力市場(chǎng)失衡的問題。

      ——統(tǒng)籌配置高教資源

      我國(guó)高等教育大多不能適應(yīng)社會(huì)需要,且盲目擴(kuò)招,這也是加劇失業(yè)問題的原因之一。教育部門應(yīng)在統(tǒng)籌分析社會(huì)各行業(yè)及在職人員結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上,合理分配專業(yè)設(shè)置,科學(xué)制定招生政策。

      ——一加強(qiáng)建設(shè)社會(huì)公平

      應(yīng)建立科學(xué)、合理的社會(huì)公平機(jī)制,杜絕權(quán)力和財(cái)富的世襲制,讓社會(huì)更加公平,讓人力資源的流動(dòng)回歸到符合市場(chǎng)供需的正確軌道上。

      青年之于“北上廣”的逃離與逃回,折射出目前我國(guó)社會(huì)的諸多問題,值得所有人反思。逃離“北上廣”抑或逃回“北上廣”,這些究竟是理性的選擇,還是最終淪落成為迎合現(xiàn)實(shí)的無所適從?

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