給定材料：

　　1.“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，如何精準發(fā)力，揚長避短，創(chuàng)新思維，幫助貧困戶“斬斷窮根”，打通全面建成小康社會最后一公里?如果不是幫鄉(xiāng)親們開淘寶店賣土特產(chǎn)，80后大學生村官、城里人張璇或許在農(nóng)村待不久就“打道回府”了。 2013年，大學畢業(yè)，剛參加工作不久的張璇作為成縣首批參加電子商務培訓的大學生村官開辦起了“雞峰山珍品”淘寶C店。僅一年多時間，張璇還幫助鎮(zhèn)上返鄉(xiāng)未就業(yè)青年開辦起了34家網(wǎng)店，這些網(wǎng)店累計實現(xiàn)銷售額195萬多元。張璇：“我現(xiàn)在覺得我干的挺自豪的，農(nóng)村工作嘛，我覺得就是怎樣幫助農(nóng)民多掙點錢，其他都是空談�！�

　　2.正如李克強總理所說，“互聯(lián)網(wǎng)+”未知遠大于已知，未來空間無限。每一點探索積水成淵，勢必深刻影響重塑傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)格局。只有與時俱進，學會運用互聯(lián)網(wǎng)思維，并將其內(nèi)化為發(fā)展的不竭動力，才能把精準扶貧的各項任務落到實處，為建成小康偉大夢想的實現(xiàn)貢獻實實在在的力量。

　　請結(jié)合上述材料，運用所給政策理論，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+精準扶貧”這一話題，寫一個文章結(jié)尾。

　　要求：語言流暢，素材使用得當，150字左右。

　　【參考答案】

　　在做互聯(lián)網(wǎng)加法的過程中，群眾必將收獲乘法效應的驚喜。授人以魚不如授人以漁，扶貧的關(guān)鍵在于扶人、扶智。謀劃、落實好“互聯(lián)網(wǎng)+”就等于為扶貧插上雙翅，能縮小貧困地區(qū)與發(fā)達地區(qū)的數(shù)字鴻溝、文化鴻溝，提高貧困地區(qū)人口素質(zhì)，從而解決貧困的根源問題。(計空格121字)

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