福建省的公務(wù)員考試一年分為春季和秋季兩次，這種考試形式不僅給廣大考生提供了一年能夠參加兩次該省公務(wù)員考試的機(jī)會，同時也使得福建省的申論試題考查內(nèi)容更加豐富和多樣化。然而，2013年，福建省的公務(wù)員考試政策有所變化，改為一年一考。這對于部分有志于從事公務(wù)員工作的學(xué)員來說，可能是一個壞消息。但是，如果做好應(yīng)試準(zhǔn)備的，筆者以為沒有實質(zhì)影響，甚至可能產(chǎn)生“破釜沉舟”的積極效應(yīng)。

　　為了接下來講述申論時，給大家提供一個參考，筆者現(xiàn)依據(jù)福建省歷年申論真題，分別從真題的考試題材、給定材料、作答要求三個方面進(jìn)行全面分析。試圖在此基礎(chǔ)上總結(jié)一下福建省省考的特點(diǎn)和趨勢，希望可以為2013年有志于福建省考的廣大考生的備考提供有利的幫助。

　　一、考試題材分析

　　【解析】申論考試的給定資料題材，共包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)五個維度。從上表可見，從2003年到2008年春福建申論考試題材較多關(guān)注社會問題，且多為偏向負(fù)面的問題。而從2008年秋到2012年秋，申論材料關(guān)注的主題漸漸開始多元化，而五個維度中，除了生態(tài)維度沒有涉及，其他領(lǐng)域均已涉及。因此考生在2013年的申論備考過程中，應(yīng)當(dāng)對五個維度的社會熱點(diǎn)都給予關(guān)注，尤其是在今年霧霾天氣頻現(xiàn)等環(huán)境問題被廣泛關(guān)注的情況下，對生態(tài)維度給予一定關(guān)注顯然必要。

　　二、給定材料分析

　　【解析】從上表可以看出，福建省申論考試從材料字?jǐn)?shù)上來看，總體呈現(xiàn)上升趨勢，近幾年材料字?jǐn)?shù)相對穩(wěn)定。材料中基本都有具體案例的出現(xiàn)，這就需要考生注意案例材料作為非理論性材料的功能。同時，材料的則數(shù)的多寡可以說明，材料本身信息點(diǎn)的分散和集聚情況。