公文題

　　公文是社會組織在處理公務過程中形成的書面文件。在申論考試中有一種題型，即根據(jù)給定資料為考生設置一定的公職角色、社會身份或情境進行作答，這種題型被稱為“公文寫作”，常見的有報告、公開信、演講稿等等通用公文，除了這些較為嚴格意義上的公文以外，申論中也出現(xiàn)了一些如綱要、提綱、規(guī)劃等非嚴格意義上的類公文寫作題型。嚴格的公文寫作既要考生注重內容也需要照顧格式，非嚴格意義公文類寫作題型則是以公文或類公文方式出現(xiàn)的常規(guī)題目的變種，其更加注重答題內容。公文寫作沒有固定的答題內容，寫的內容往往需要根據(jù)不同的公文類別來決定，即便是相同的公文類別也會根據(jù)情況和對象的不同回答不同的內容。其形式往往借鑒公文格式，需要體現(xiàn)一定的形式方面的要求。另外，這類題目語言風格較為多樣，表達方式靈活，因為多數(shù)考生在日常工作生活中接觸不多，所以得分難度較大。

　　試題舉例：2011年國考地市級

　　問題：L縣政府擬進一步宣傳寄宿制學校的辦學模式，以期更好地提高辦學效益和質量。請根據(jù)給定材料3，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學生家長的一封信》。(20分)

　　要求：(1)內容具體、符合實際;(2)用語得體，通俗易懂;(3)不超過400字。

　　文章寫作

　　申論文章寫作，就其目的來說，是對考生思考能力(概括歸納、分析、策略等)和文字表達能力(謀篇布局、遣詞造句)的綜合考察。就近年考試特點來看，考生可以把申論寫作當做前面三種基本題型(即概括、分析、對策)的綜合，概括問題表現(xiàn)--分析原因和影響--提出對策是所有申論文章內在的邏輯。

　　申論文章的內在邏輯是統(tǒng)一的，但具體寫作形式卻是千變萬化的，一篇好的申論應試文章必須以符合題目要求和材料特點為旨歸。題目要求你針對一些明確的問題提出解決措施，你就寫對策，注重具體的方案陳述和可行性論證，這就是所謂的策論文。題目要求你針對一些有待澄清的問題做出歸納和分析，你就要很好的概括問題表現(xiàn)，縝密的分析其成因和影響，對已經(jīng)采取的措施做出分析評論，最后提出并論證自己的更好建議，這就是所謂的評論文。

　　例如：

　　廣東2009年卷：請根據(jù)所給全部材料(僅限所給材料)，以“地鐵建設中如何避免地陷”為題，撰寫一篇800字左右的策論文章。

　　要求：措施全面，結構完整，條理清晰，行文流暢，針對性強，具有可操作性。

　　題目分析：根據(jù)要求，這篇文章的重心必定是針對具體問題，逐條羅列措施。

　　上海2012B卷：閱讀“資料”，以“財富”為主題，寫一篇議論文。(40分)

　　要求：1、參考給定資料，自選角度，自擬題目;2、觀點明確，聯(lián)系實際、分析具體、條理清楚、語言流暢;3、總字數(shù)800--1000字。

　　題目分析：這篇文章重在概括一些有失偏頗的財富觀及其表現(xiàn)，分析成因及其影響，提出正確的財富觀，及其貫徹方案。

　　需要提醒的是，所謂策論文與政論文的劃分并不是非此即彼的。完整的策論也不是簡單的羅列對策，而是要有相應的分析論證，要有針對性(針對問題及其成因)、必要性(針對影響)和可行性(理論和政策上可行，原先對策的經(jīng)驗與教訓)。從這個角度看，可以把所有申論文章都理解成策論文。只是在具體考試中，要根據(jù)題目要求，對以上各環(huán)節(jié)有所偏重和取舍。

　　申論試題一直在進行創(chuàng)新，然而很多時候形式發(fā)生變化，其考察的能力和解題的方法都是與傳統(tǒng)題型一致的，各位考生需要多多琢磨真題，比較分析各類試題的特點，把握各自的答題技巧，從而迅速準確作答。