廣東省2010年考錄公務(wù)員公告已于2010年3月1日公布，與此同步公布的還有相應(yīng)的筆試科目大綱。有了大綱并不意味著備考難度的降低，相反，根據(jù)大綱可以看出，此次考試的測查內(nèi)容全面、范圍廣泛，對考生提出了更高的要求。下文中華圖教研中心將分別從行政職業(yè)能力測驗(yàn)、申論與法律基礎(chǔ)三方面來解讀考試大綱。

　　第一部分 行政職業(yè)能力測驗(yàn)

　　行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要有四個(gè)部分，分別為數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析。

　　一、數(shù)量關(guān)系

　　數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。

　　2010年的廣東大綱中行測部分的題型說明仍然是數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析四部分內(nèi)容。數(shù)量關(guān)系同去年一樣仍然是排在第一部分，對比近年的大綱和對應(yīng)的真題，二者在題型排列上是保持一致順序的，由此我們推斷，廣東省2010年行測真題的順序?qū)⑴c09年的真題相同�？忌�可根據(jù)自己的特長選擇合適的答題順序進(jìn)行作答。

　　2010年廣東大綱在題型介紹部分舉的兩個(gè)例子已經(jīng)是我們熟悉的不能再熟悉的例子，所以從例子中我們得不到有效的信息，那我們在復(fù)習(xí)時(shí)要遵循些什么呢?在這里建議考生首先熟悉廣東歷年真題以及歷年國考真題。在廣東歷年真題中有很多重復(fù)和相似的題目。

　　例如：某商品按定價(jià)的80%(八折)出售，仍能獲得20%的利潤，問定價(jià)時(shí)期望的利潤率是多少( )(2005年廣東下半年省考行測第7題)

　　A.50% B.40% C.30% D.20%

　　某商品按定價(jià)的80%(八折)出售，仍能獲得20%的利潤，問定價(jià)時(shí)期望的利潤率是多少( )(2006廣東省考行測第7題)

　　A.50% B.40% C.30% D.20%

　　例子我們這里不再多舉，希望考生自己在做題時(shí)慢慢總結(jié)、體會(huì)。在時(shí)間和條件允許的情況下，也建議考生參考其他地方真題，加深對公考題目的理解。

　　二、言語理解與表達(dá)能力

　　在廣大考生的翹首期盼中，2010年廣東公務(wù)員錄用考試大綱從幕后走到臺(tái)前�？v觀近三年廣東省公務(wù)員考試大綱，2010年言語理解與表達(dá)題型的順序未做變動(dòng)，仍然被排在五種題型中的第二部分。

　　廣東省公務(wù)員考試的言語部分題型從2008年始就以選詞填空和閱讀理解兩種題型為主，考查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。近三年的題型和題量的發(fā)展趨勢如下：

　　從近三年題型的變化來看，從2008年起廣東省取消了語句表達(dá)和文章閱讀兩種題型，這一趨勢也說明了命題者更加注重考生對正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義和概括歸納推測閱讀材料的中心、主旨的能力。

　　從廣東2010年公務(wù)員考試大綱例題可以看出，今年的題型依舊延續(xù)了前兩年的特點(diǎn)。