北京市公務(wù)員公共科目筆試考試大綱

　　一、公共科目考試內(nèi)容及結(jié)構(gòu)

　　本次公共科目筆試分為行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和申論兩個(gè)科目。

　　(一)行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)

　　主要測(cè)查應(yīng)試者從事國(guó)家機(jī)關(guān)工作必須具備的潛能。

　　考試結(jié)構(gòu)包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等五個(gè)部分。全部為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

　　(二)申論

　　主要通過(guò)應(yīng)試者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)試者解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題，考試時(shí)限150分鐘，滿分100分。

　　要求應(yīng)試者：

　　A.認(rèn)真閱讀給定資料

　　B.按題目要求進(jìn)行作答

　　二、作答要求

　　(一)行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)

　　務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆(最好為黑色簽字筆)、2B鉛筆和橡皮。

　　行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)要求應(yīng)試者必須用2B鉛筆在機(jī)讀答題卡上作答。作答在題本上或其他位置的一律無(wú)效。

　　(二)申論

　　務(wù)必?cái)y帶的文具有：簽字筆或鋼筆(最好為黑色簽字筆)。

　　答案作答在指定位置上，在非指定位置作答的一律無(wú)效。

　　三、行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題型介紹

　　(一)言語(yǔ)理解與表達(dá)

　　例題1：閱讀下文，回答題后的問(wèn)題。

　　板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動(dòng)構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬(wàn)千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會(huì)產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

　　板塊構(gòu)造說(shuō)是大陸漂移說(shuō)和海底擴(kuò)張說(shuō)的合理引申。大陸的漂移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動(dòng)是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因。

　�、俅箨懫�移是板塊移動(dòng)的表現(xiàn)之一，從全文看，這句話是說(shuō)：

　　A.板塊移動(dòng)是大陸漂移的動(dòng)力

　　B.板塊移動(dòng)表現(xiàn)為大陸漂移

　　C.板塊移動(dòng)和大陸漂移的本質(zhì)是相同的

　　D.板塊移動(dòng)造成了大陸漂移

　�、谙铝信袛嗯c文意相符合的一項(xiàng)是：

　　A.板塊運(yùn)動(dòng)的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷

　　B.板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反

　　C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交接處

　　D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

　　解答：題①的答案是D; 題②的答案是B。