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    甘肅:2007年公考行政職業(yè)能力測驗的高分對策

      行政職業(yè)能力測驗雖然對于應試者來說存在著很多挑戰(zhàn),但是取得高分并不是沒有可能的。我們的高分對策并非投機取巧,告訴應試者一些可有可無或根本不現(xiàn)實的方法,而是在多年從事公務員命題和研究工作的經(jīng)驗的基礎上,經(jīng)過反復論證和科學分析而得出的結論,具有科學性和有效性。

      >>>07年甘肅公務員考試行政職業(yè)能力測驗備考方案

      要想獲得行政職業(yè)能力測驗考試的高分,必須從復習階段就開始打下很好的基礎,就是到了考場上,無論是在心理上還是答題戰(zhàn)術上,都要準備得完備才會取得好的考試成績。下面就從各個應當注意的方面來談獲取高分的對策。

      一、講求答題方法,使用解題技巧

      之所以將這一條放在首要位置,是因為它的重要性。行政職業(yè)能力測驗的每道試題都有它的特點,更有它的答題規(guī)律。行政職業(yè)能力測驗考試對應試者來說雖然是一個挑戰(zhàn),但并非命題者在故意刁難應試者,一定要讓應試者在規(guī)定的時間內(nèi)答不完題,而是考查應試者處理壓力和困難的能力。

      每種題型都有它的答題方法,這是應試者獲取高分必須掌握的。這種方法一定是有效的,既能夠節(jié)約時間,又能夠保證正確率。例如定義判斷題,要抓住關鍵詞或關鍵句,選項中有一處不符合關鍵詞或關鍵句的應立即被排除;事件排序題,很多時候往往確定首、末項便能很快選出答案,無需一個個逐條分析;再如,有的數(shù)學運算題,看似復雜的題干,只要找對線索,很快就可以選準正確答案。

      例如:跑馬場上有三匹馬,其中上等馬一分鐘能繞場跑4圈,中等馬一分鐘能繞場跑3圈,下等馬一分鐘能繞場跑2圈,F(xiàn)在三匹馬從同一起跑線上出發(fā),同向繞場而跑。問經(jīng)過幾分鐘后,這三匹馬又并排跑在起跑線上?( )

      A. 1分鐘B. 4分鐘C. 12分鐘D. 24分鐘

      【解答】本題很有技巧,應該是1分鐘后不論跑了幾圈,都會同時到開始的起跑線上,所以選擇A。

      因此,考生在復習準備階段一定要掌握試題規(guī)律和解題技巧,這將給提高答題速度和保證正確率帶來很大益處。如果沒有正確的答題方法而是被動地做題,就會被干擾信息所迷惑,這樣既耽誤時間又不能保證正確答題,完全“受制于人”,與其如此,不如在考前對題型特點了解透徹,答題時方能完全掌握主動權。

      二、日積月累,滴水穿石

      各領域名人的成功都是付出艱辛的努力和全面準備的結果,任何一個有高超技藝的人都是經(jīng)過長久磨練造就而成,一心希望投機取巧和走捷徑的人并不能總是獲益,公務員考試的道路更是如此,指望臨時沖刺和走走停停的人要想取得高分是不可能的。簡言之,要想獲得行政職業(yè)能力測驗的高分,必須付出長期的努力,只有練就扎實的基本功,在考場上才會如魚得水,成為真正的強者。

      練就扎實的基本功所要做的,正是復習階段中第二個階段應當做到的內(nèi)容。

      三、良好的心態(tài),勝算的基石

      一方面,由于近年來公務員考試的火熱,競爭激烈,幾百人爭奪一個職位的現(xiàn)象已不罕見,這對參加公務員考試的人來說必定是一個壓力;另一方面,行政職業(yè)能力測驗題量大、時間緊、有難度,對應試者來說又形成了考試壓力。而事實上,命題者所要考查應試者所應具備的能力當中,就包括了處理考試壓力的應變技能。

      從大量的實踐案例來看,考生要想成功通過這一測驗,必須有一個能夠確保自身所儲備的知識技能在考場中得以最充分地發(fā)揮出來的基本心理保證,如果這個保證存在一定的缺陷,就可能影響知識技能的良好發(fā)揮和充分展示,進而影響到具體解答單個試題的質量和整個應試效果。

      根據(jù)多年的考試經(jīng)驗,我們可以知道,考試時保持適度的緊張是有一定好處的,可以讓自己更加集中注意力,態(tài)度更加積極,然而過度緊張或者焦慮毫無疑問會導致考試的失敗。應試者對于考試這個問題應當給自己一個正確的心理暗示,那就是:大家都走一條路,我走不好,別人也不一定能走好,不如放松心情,以一個積極、冷靜的心態(tài)去面對,不給自己設定任何遙不可及的目標,自加壓力。許多考試的成功者也經(jīng)常談到良好的心態(tài)所帶來的幫助。

      總之,良好的心態(tài)可以幫助應試者最終通向成功,能夠使自己正常甚至超常發(fā)揮出自己的水平;反過來說,如果應試者在功課上做了充足的準備,但是心理應變能力脆弱或者忽視了對心態(tài)的調(diào)整,最初所做的努力也會付之流水。

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    華圖公務員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務員...詳細
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