萬(wàn)丈高樓平地起，任何事物想要取得蓬勃的發(fā)展，都必須具備一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，面試也不例外。對(duì)于面試而言，這個(gè)地基一個(gè)是自信從容的氣場(chǎng)，另外一個(gè)就是良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，而后者又是前者的基礎(chǔ)，只有具備了良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們才能從內(nèi)而外散發(fā)出自信的氣場(chǎng)來(lái)征服考官，所以今天中公教育專家就來(lái)說(shuō)一下語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

　　為了更好的理解這些注意事項(xiàng)，大家首先進(jìn)行換位思考，站在考官的角度去思考會(huì)從哪些方面對(duì)于考生進(jìn)行評(píng)價(jià)。在生活之中，大家應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)一個(gè)人說(shuō)話很結(jié)巴、磕磕絆絆的時(shí)候，不管他表達(dá)的內(nèi)容是什么，這個(gè)時(shí)候我們都不愿意去聽(tīng)他說(shuō)話，會(huì)產(chǎn)生不耐煩的情緒。那么在考場(chǎng)，這種情況只會(huì)更加嚴(yán)重，以重慶面試為例，一天一套題，每個(gè)考生作答時(shí)間15分鐘，一組面試官基本面試人數(shù)都在25人以上，這意味著什么呢?同樣的一套題考官要重復(fù)聽(tīng)上25遍以上，期間還不允許玩手機(jī)，同學(xué)們可以換位思考一下，在這樣的情況之下，考官對(duì)于考生的基本要求會(huì)是什么?

　　一是基本流暢，因?yàn)槿绻�一個(gè)考生連基本的流暢表達(dá)都做不到，考官根本無(wú)心去聽(tīng)他的發(fā)言而影響流暢度的致命要點(diǎn)往往是過(guò)多的口頭語(yǔ)--“嗯啊哦”等等，亦或者是停頓時(shí)間偏長(zhǎng)，一字一頓，擠牙膏式的作答;二是言簡(jiǎn)意賅，很多考生往往擔(dān)心自己沒(méi)話說(shuō)，所以會(huì)把好不容易想出來(lái)的一點(diǎn)內(nèi)容翻來(lái)覆去的反復(fù)說(shuō)來(lái)延長(zhǎng)作答時(shí)間豐富答題內(nèi)容，但是其實(shí)作為面試官，一眼就可以看穿我們這種沒(méi)話找話說(shuō)的行為，這種增加考官痛苦的行為自然得不到考官的青睞。三是條理清楚，很多考生邏輯思維混亂，往往說(shuō)完以后連自己說(shuō)的是什么都不知道，又怎么能夠期待考官能夠聽(tīng)懂我們?cè)谡f(shuō)什么呢?所以不增加考官的負(fù)擔(dān)，讓考官不用思考、不用整理就能聽(tīng)懂我們所表達(dá)的意思才是王道。

　　那么如何做到以上這幾點(diǎn)要求呢?一是需要對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的作用有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，語(yǔ)言只是一個(gè)工具和載體，它的目的是在于讓別人能夠獲取我們所傳遞的信息，所以不需要追求詞語(yǔ)的高大上，不需要像政府工作報(bào)告那樣字斟句酌，用自己的話說(shuō)即可，稍微口語(yǔ)化反而可以增強(qiáng)交流感;二是需要利用思考時(shí)間列好發(fā)言提綱，提前規(guī)劃好一道題目可以從哪幾個(gè)方面作答，這樣可以讓自己在表達(dá)過(guò)程中有主心骨，有主線，就能保證條理清楚;三是需要學(xué)會(huì)適時(shí)放棄，大家一定要明白，我們所說(shuō)出來(lái)的東西與腦海中想到的東西肯定是不可能完全一致的，所以當(dāng)說(shuō)錯(cuò)了話，或者說(shuō)不下去的時(shí)候要懂得及時(shí)止損，轉(zhuǎn)移到一個(gè)點(diǎn)繼續(xù)作答，防止自己過(guò)度糾結(jié)一個(gè)點(diǎn);四是要學(xué)會(huì)用關(guān)聯(lián)詞統(tǒng)領(lǐng)每一個(gè)層次的發(fā)言，在說(shuō)每一段話之前，先用一句話歸納概括總結(jié)這段話的核心意思，讓考官一耳了然。

　　考試吧相信大家只要做到以上幾點(diǎn)，就一定可以為面試備考打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的地基，為最后通過(guò)面試成為一名正式的公務(wù)員鋪就一條康莊大道。最后，預(yù)祝大家成功上岸!

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