在公務(wù)員面試中，最好的利器之一就是研究真題，為了更好地從整體上把握湖北公務(wù)員面試的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，則需要分析最近幾年湖北公務(wù)員面試真題。考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)在此跟大家分享如何研究真題。
一、面試總體特點(diǎn)分析
(一)試題構(gòu)成較為穩(wěn)定，測(cè)評(píng)要素較為全面
綜觀近三年的面試真題可以看出，湖北公務(wù)員面試中主要考查的題型有智能性問題、情境性問題、意愿性問題及背景性問題。智能性問題重點(diǎn)考查綜合分析能力，而情境性問題重點(diǎn)考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力以及人際交往的意識(shí)與技巧，意愿性問題和背景性問題則主要測(cè)查考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性。
(二)部分試題之間呈現(xiàn)出測(cè)評(píng)要素的綜合化
通過(guò)分析歷年真題我們可以發(fā)現(xiàn)，一些試題蘊(yùn)含著測(cè)評(píng)要素綜合化的特點(diǎn)，即一道試題中可能含有多種測(cè)評(píng)要素，對(duì)考生進(jìn)行綜合考查。
二、重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素分析
(一)綜合分析能力
1.綜合分析能力是重中之重
通過(guò)分析歷年真題我們可以發(fā)現(xiàn)，綜合分析能力是湖北公務(wù)員面試每年的考查重點(diǎn)，幾乎在每套試題中，都至少有一道主要考查綜合分析能力的題目，還有過(guò)兩道或者三道全為主要考查綜合分析能力的題目的情況。因此，考生在備考時(shí)一定要注意對(duì)主要考查綜合分析能力的智能性問題的重視。
2.時(shí)政類問題和哲理類問題并重
湖北公務(wù)員面試試題中，主要考查綜合分析能力的智能性問題以時(shí)政類問題為主，也兼顧對(duì)哲理類問題的考查。在近幾年的湖北公務(wù)員面試中，省直、市直等系統(tǒng)的面試，即第一批面試試題中，考查時(shí)政類問題居多，對(duì)哲理類問題的考查也不少。在第二批面試試題中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人講話等哲理類問題的考查占有較大比例。
3.命題背景多涉及政府政策和全國(guó)性熱點(diǎn)
湖北2015年主要考查綜合分析能力的試題中，命題背景的選取以全國(guó)性熱點(diǎn)及政府的政策、領(lǐng)導(dǎo)人講話居多，涉及政策理解的考題尤為突出。
同時(shí)，湖北的政策理解類問題不僅考查考生對(duì)國(guó)家大政方針等問題的關(guān)注，也會(huì)考查考生對(duì)本省省情的關(guān)注。因此，考生在備考的過(guò)程中，一定要注意加強(qiáng)對(duì)湖北本省熱點(diǎn)及全國(guó)一段時(shí)期內(nèi)社會(huì)熱點(diǎn)新聞的關(guān)注，尤其是涉及領(lǐng)導(dǎo)人重要講話、湖北發(fā)展的政策方針等要多加了解分析。
(二)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
1.所占比例不容小覷，活動(dòng)類型多樣
主要考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的情境性問題在2015年湖北公務(wù)員面試真題中所占比例不容小覷，此類題型也是湖北公務(wù)員面試中的必考題型，因此考生要格外重視。
在湖北公務(wù)員面試試題中，主要考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的試題以情境性問題為主，活動(dòng)類型較為多樣，調(diào)研類、宣傳類、會(huì)議組織類、活動(dòng)策劃類等活動(dòng)均有所涉及。
2.情境具體多樣，以工作場(chǎng)景居多
根據(jù)上面的例題我們可以看出，在湖北公務(wù)員面試中，主要考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的試題所給定的場(chǎng)景都與實(shí)際工作緊密貼合，所舉辦的活動(dòng)、所遇到的問題都是現(xiàn)實(shí)工作中真正發(fā)生的，體現(xiàn)出湖北公務(wù)員面試注重考查考生實(shí)際工作能力的特點(diǎn)。
公務(wù)員面試的目的就是選拔能夠勝任工作的優(yōu)秀人才，因此，注重對(duì)考生實(shí)際工作能力的考查，將會(huì)是未來(lái)公務(wù)員面試命題的一大趨勢(shì)，也是湖北公務(wù)員面試中的重要命題方向。因此，考生除了掌握書本上的理論、知識(shí)，在平時(shí)要注意觀察生活、用心工作，從生活和工作中獲取經(jīng)驗(yàn)，為面試答題準(zhǔn)備好“實(shí)踐素材”。
3.命題背景會(huì)聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)
在湖北公務(wù)員面試中，主要考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的試題會(huì)聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，往往以國(guó)內(nèi)的社會(huì)熱點(diǎn)和政策為依托，多結(jié)合社會(huì)民生熱點(diǎn)，要求考生針對(duì)具體熱點(diǎn)事件開展活動(dòng)。如“征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)”“養(yǎng)老保險(xiǎn)”等，因此，考生假如能對(duì)這些熱點(diǎn)有所積累，那么在活動(dòng)的具體組織過(guò)程中，更能夠有話可說(shuō)。
(三)應(yīng)變能力
1.情境的設(shè)置多貼合工作實(shí)際，以群眾性問題為主
在湖北公務(wù)員面試中，考查應(yīng)變能力的題目多為情境性問題，要求考生以特定的身份去合理、有效地解決問題，以考查考生實(shí)際工作能力以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力�？忌谔幚磉@類問題的時(shí)候，要明確自己的角色，了解這一角色的職責(zé)所在，進(jìn)而找到答題的方法和重點(diǎn)。此類試題的場(chǎng)景設(shè)置，以工作中的一般應(yīng)變類問題和遇到群體性事件的應(yīng)變類問題為主。
2.常蘊(yùn)含對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查
主要考查應(yīng)變能力的試題通常設(shè)置較為復(fù)雜的情境，而這些復(fù)雜的情境與參與的主體關(guān)系密切，因此，此類試題也多蘊(yùn)含對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查。
(四)人際交往意識(shí)與技巧
人際交往意識(shí)與技巧，也是湖北公務(wù)員面試中的又一重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素，但相對(duì)而言，湖北鄉(xiāng)鎮(zhèn)類公務(wù)員面試中，主要考查人際交往意識(shí)與技巧的試題較少。在歷年的湖北公務(wù)員面試中，每年都會(huì)出現(xiàn)幾道主要考查人際交往意識(shí)與技巧的題目，多以情境性問題為主，偶爾也會(huì)出現(xiàn)背景性、行為性問題。對(duì)人際交往意識(shí)與技巧的考查，主要呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
1.緊密結(jié)合實(shí)際的工作情況
縱觀歷年湖北考查人際交往意識(shí)與技巧的題目，我們發(fā)現(xiàn)在這些題目中，矛盾的主體通常為領(lǐng)導(dǎo)、同事及群眾等，設(shè)置的情境多為工作中受到的挫折、誤解等。
2.往往與其他能力進(jìn)行結(jié)合
湖北公務(wù)員面試中，對(duì)人際交往意識(shí)與技巧進(jìn)行考查的題目，也往往會(huì)結(jié)合其他的能力，如上文我們說(shuō)到的與應(yīng)變能力進(jìn)行結(jié)合以及與計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力進(jìn)行結(jié)合等。
(五)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
在2015年湖北公務(wù)員面試中，主要考查求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的試題所占比例也不小，尤其在第二階段面試試題中，此類題型出現(xiàn)頻次較第一階段有所增加，它們或以意愿性、背景性、行為性問題的形式出現(xiàn)，或結(jié)合其他測(cè)評(píng)要素對(duì)考生進(jìn)行綜合測(cè)查。
(六)言語(yǔ)理解與表達(dá)能力
主要考查言語(yǔ)理解與表達(dá)能力的試題曾是湖北面試考查的重點(diǎn)題型之一，以演講和模擬談話類為主，兼顧對(duì)其他測(cè)評(píng)要素的考查，但在2015年面試真題中，出現(xiàn)了一道漫畫類編故事題，這點(diǎn)比較新穎。因此，考生不能小覷對(duì)該項(xiàng)能力的考查。
考試吧公務(wù)員考試網(wǎng)提醒考生，以漫畫為依據(jù)去編故事的題目在2015年是第一次出現(xiàn)，因此，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)這類新晉題型進(jìn)行一些了解。
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