(五)科教興國

　　1、科學技術從一開始并且始終是進步的、革命的因素，馬克思曾說，要把科學首先看成是歷史的有力杠桿，看成是最高意義上的根名力量�？茖W技術始終以客觀事實和規(guī)律為依據(jù)，以實踐為準繩;它始終以繼承為基礎，以創(chuàng)新為靈魂;它始一項特殊的社會事業(yè)，具有特有的社會建制。

　　2、現(xiàn)代科技革命有力地推動了生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式的變革，充分展現(xiàn)出科學技術全方位的社會功能，它用最新的事實印證馬克思所認為的科學是“歷史的有力杠桿”，“是最高意義上的革命力量”。

　　3、科學技術的迅速發(fā)展像一把雙刃劍，既為造福于人類開辟了廣闊的前景，也帶來了危及地球生命和人類社會的“全球問題”。正如愛因斯坦所說：“科學是一種強有力的工具，怎樣用它，究竟是給人帶來幸福還是災難，完全取決于人自己，而不是取決于工具。當自在人類生活中是有用的，但它也能用來殺人。

　　4、科學技術進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素，知識型勞動者成為現(xiàn)代生產(chǎn)和管理的主體�？茖W技術的進步又是以教育的發(fā)展為基礎的，因為科技的發(fā)展關鍵是人才，而人才的培養(yǎng)決定于教育，高水平的科技人才和高素質(zhì)的勞動者都依賴于高質(zhì)量的教育。

　　5、在世界新科技革命推動下，知識在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用日益突出，國民財富的增長河人類生活的改善越來越有賴于知識的積累和創(chuàng)新�？萍几偁幊蔀閲�際綜合國力競爭的焦點。

　　(六)榮辱觀

　　1、2006年3月4日，胡錦濤總書記在看望全國政協(xié)十屆四次會議的委員時，提出了“八榮八恥”社會主義榮辱觀，樹立社會主義榮辱觀，加強思想道德建設，既是一項長期的戰(zhàn)略任務，是精神文明建設的基礎性工程，也是當前一項重要而緊迫的工作。

　　2、“八榮八恥”社會主義榮辱觀的基本內(nèi)涵：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務人民為榮，以背離群眾為恥;以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥;以團結互助為榮，以損人利已為恥;以誠實信用為榮，以見利忘義為恥;以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥;以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

　　3、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是繼科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設、建設創(chuàng)新型國家、建設社會主義新農(nóng)村之后，我們黨從建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設的高度，把發(fā)展社會主義先進文化放到十分突出的位置。

　　4、樹立社會主義榮辱觀，深入人心是關鍵，聯(lián)系實際是途徑，弘揚正氣是落腳點。

　　5、要把樹立社會主義榮辱觀作為實踐“三個代表”重要思想、全面落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容，要以踐行