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    2008-2009年公務(wù)員錄用考試面試熱點思考話題

      愛的教育比體罰更有效?體罰比愛的教育更有效?

      在校大學(xué)生積累知識更重要?在校大學(xué)生塑造人格更重要?

      大學(xué)教育應(yīng)以市場為導(dǎo)向?大學(xué)教育不應(yīng)以市場為導(dǎo)向?

      讀大學(xué),長進最大的應(yīng)該是知識?讀大學(xué),長進最大的應(yīng)該是人格?

      教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn)?教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)?

      寬松式管理對大學(xué)生利大于弊?寬松式管理對大學(xué)生弊大于利?

      大學(xué)私營化的利大于弊?大學(xué)私營化的弊大于利?

      重獎大學(xué)新生利大于弊?重獎大學(xué)新生弊大于利?

      送子女進名校,利大于弊送?子女進名校,弊大于利?

      中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才?中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才?

      一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)?一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在學(xué)生?

      性教育應(yīng)列為中學(xué)課程?性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程?

      性教育是科學(xué)教育?性教育是道德教育?

      大學(xué)生談戀愛利大于弊?大學(xué)生談戀愛弊大于利?

      大學(xué)生就業(yè)實行“雙項選擇”利大于弊?大學(xué)生就業(yè)實行“雙項造擇”弊大于利?

      大學(xué)生打工利大于弊?大學(xué)生打工弊大于利?

      大學(xué)生廣泛社交利大于弊?大學(xué)生廣泛社交弊大于利?

      大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利?大學(xué)生勤工儉利大于弊?

      在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊?在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利?

      相處容易相愛難?相愛容易相處難?

      真正的愛情一定是天長地久的?真正的愛情不一定是天長地久的?

      通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大?文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大?

      類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當保密?類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當保密?

      醫(yī)學(xué)的發(fā)展應(yīng)有倫理界限?醫(yī)學(xué)的發(fā)展不應(yīng)有倫理界限?

      合作比競爭,更能使文明進步?競爭比合作,更能使文明進步?

      全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展?全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展?

      對于西部開發(fā)應(yīng)當知識優(yōu)先?對于西部開發(fā)應(yīng)當資金優(yōu)先?

      發(fā)展旅游業(yè)利多于弊?發(fā)展旅游業(yè)弊多于利?

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    華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細
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