2013年7月31日北京市考結構化面試真題解讀
上午:
1.結合工作崗位和自身經(jīng)歷說說你在報考崗位中的優(yōu)勢。
【題型】自我認知
【考察能力】考察考生與崗位的匹配性,需要考生對于自己所報崗位的職責和性質有一個較深的認識,同時要給考官呈現(xiàn)出考生與崗位匹配的能力。
【答題要點】
1.精煉的談談自己對崗位的認知。
2.舉例說明自身在哪方面有優(yōu)勢,體現(xiàn)與崗位的匹配性。
3.適時升華,表明自己繼續(xù)學習提升的態(tài)度。
2.北大近日推出政策說以后獎學金盡量考慮寒門學子,就算是高考狀元如果家境良好也不予考慮,今后也會弱化高考狀元,你怎么看?
【題型】綜合分析
【考察能力】考察考生對當前現(xiàn)狀的了解,是否能根據(jù)事情的利弊給出一個明確的態(tài)度;是否能用發(fā)展的眼光看待問題,并給出一些可行的方法。
【答題要點】
1.表明態(tài)度,對于北大新生獎學金調整的政策表示支持,同時指明作為過渡時期的一個方法很有必要。
2.根據(jù)當前許多寒門學子上學困難的問題來闡述獎學金的意義,但同時也要表明這可能會帶來的消極影響。
3.給出一些更加穩(wěn)妥的方法來解決寒門獎學金和勤學獎學金的措施。
3.你是區(qū)委宣傳部人員,聯(lián)合文化局搞一次我的中國夢作品征集,你怎么辦?
【題型】組織管理
【考察能力】考察考生是否能夠理解中國夢的作品征集的意義,同時能否用多種宣傳手段保證作品征集活動的順利開展。
【答題要點】
1.表明中國夢作品征集可以聽民意、匯民智,凝聚中國精神。
2.宣傳的手段要多樣靈活,電視、報紙、學校全覆蓋。
3..分不同的年齡分開收集中國夢作品。
4.適時發(fā)表一些優(yōu)秀作品,激發(fā)大家投稿熱情。
4.你是一名大學生村官,做了一個工作方案,村委會通過了,在實施過程中,有村民指責你心高氣傲,還聯(lián)合了一部分村民,后來村委會同事也懷疑你,你怎么辦?
【題型】情境應變
【考察能力】本題主要考察考生解決實際人際困境的能力,著重要求考生要有自省意識,自我提高意識。
【答題要點】
1.表明首先要意識到自己的錯誤,盡快改正態(tài)度,用恰當?shù)姆绞脚c群眾交流。
2.積極與群眾溝通,獲得群眾的理解。
3.在工作中謹言慎行,主動幫助同事,來挽回在村委會中的形象。