【歷年試題】小李是縣級稅務(wù)工作人員，參加市級機關(guān)公務(wù)員遴選并通過了，局長打算讓他去基層掛職鍛煉。同時，小李也是本單位重點培養(yǎng)對象，領(lǐng)導們給他做思想工作進行挽留。面對這種情況，小李只可以做出一個選擇�，F(xiàn)在假設(shè)你是小李，考官是局長，你如何跟局長說明你的選擇，請現(xiàn)場模擬一下。(2012年2月28日國家公務(wù)員考試國稅系統(tǒng)面試題:廣東、內(nèi)蒙古國稅等)

　　【試題類別】人際溝通類

　　【考查要素】溝通協(xié)調(diào)能力

　　【思路點撥】此題考查考生能否對自身和崗位之間的匹配度有個清晰的認知，能否客觀公正地對題目當中提供的情景進行辯證分析，并結(jié)合自身情況進行清晰地說明，與領(lǐng)導進行有效溝通。

　　【參考解析】

　　王局長您好，您百忙中抽時間來征求我的意見，特別感謝市局領(lǐng)導對我的關(guān)心和愛護。說實話，到省局機關(guān)機會難得，去那里有更大的發(fā)展空間，我也很向往。但是目前根據(jù)我自己的情況，我還是更希望可以去到基層縣國稅局去掛職鍛煉，希望您能支持我。

　　我這樣剛剛出來工作的大學生，學習是較側(cè)重于理論知識，缺乏聯(lián)系實際的實踐。到基層去掛職鍛煉可以將我自己所學習的理論知識運用到基層的實際工作中去，可以通過實踐去尋找不足積累工作經(jīng)驗，而且可以基層有豐富經(jīng)驗的同事們求教，更好地提高自己的工作能力。

　　而且我剛剛參與工作不久，對于基層的情況還是來源于自己翻閱材料，我覺得這樣還遠遠不夠。毛主席說過：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我想通過這次掛職鍛煉的機會，到基層去多了解情況，豐富自己的閱歷。而且可以真正地到稅收工作的第一線跟納稅人溝通，可以更好地了解他們的情況。

　　所以，請組織上信任我，我現(xiàn)在還很年輕，需要多去基層鍛煉自己，我一定會很珍惜這次掛職鍛煉的機會全面鍛煉自己的工作能力的，為以后更好地工作打好基層，希望領(lǐng)導可以支持我。

　　謝謝領(lǐng)導的支持，到基層我一定會努力工作的，不辜負領(lǐng)導的期望。