四、案例分析題(每小題5分，共10分)

　　甲、乙、丙、丁四被告都是已成年的男子。一天他們一起喝酒，甲提出到江邊的貨船上盜竊財物，乙、丙、丁表示同意，甲遂分派乙去準備匕首和自行車，丁去窺視作案地形。入夜后，甲、乙、丁三被告聚集在一起，由丁帶領(lǐng)到一艘裝有出口衣料的貨船上盜得出口布料三捆，價值人民幣3000余元;第二天，甲要乙去找丙想辦法銷贓，乙找到丙后，丙一再表示不干，乙說：“上船容易下船難，不去小心你的狗命�！北�出于無奈，遂把贓物賣掉，所得贓款由四被告平分。

　　問：在本案中，誰是主犯?誰是從犯?誰是脅從犯?并說明理由。

　　五、公文改錯題(請改正下面錯誤的地方，本題10分)

　　1.你既然這樣努力學習科學文化知識，就可能取得優(yōu)異的成績。

　　2.如果刻苦學習，就能取得好成績。

　　3.他所以取得這樣優(yōu)異的成果，是因為他長期地進行辛勤勞動。

　　4.我們要為四個現(xiàn)代化打下物質(zhì)基礎(chǔ)和精神準備。

　　5.聽說王老師病了，同學們立即奔向王老師的宿舍跑去了。

　　6.對待犯錯誤的同志，是“懲前毖后，治病救人”的方針。

　　7.上次從你院借來的講義，正在打印，上課前可以發(fā)到學生手中。

　　8.在黨的培養(yǎng)教育下，使我提高了思想覺悟。

　　9.語文能力包括口頭的說、聽和書面的讀寫兩個方面。

　　10.機器質(zhì)量的好壞是保證生產(chǎn)安全的一個重要條件。

　　六、綜合分析題(本題20分)

　　1.怎樣認識胡錦濤在“七一”講話中闡述的“三個代表”重要思想對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和創(chuàng)新?

　　2.結(jié)合十六大報告，談談如何健全現(xiàn)代市場體系，整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序?