老師觀點
“縮水”簡歷的啟示
河北省泊頭職業(yè)學(xué)院 吳寶平
我們學(xué)校開設(shè)了“就業(yè)指導(dǎo)”這門課程，在講授“擇業(yè)技巧”時，我特意從人事部門搜集了一些各專業(yè)大學(xué)生求職時投送的簡歷，加以研究。
寫自薦信的第一點就是堅持實事求是原則，客觀介紹自己;簡歷最基本的要求就是真實�？晌铱赐晡业膶W(xué)生做的簡歷后，有些不相信自己的眼睛。簡歷中的學(xué)生都是學(xué)業(yè)出色、能力突出、實踐經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀人才，如果不是很熟悉他們，真要被吸引，以為最優(yōu)秀的人才來到我這里呢。
我看到一個學(xué)生的簡歷時，替她發(fā)愁了。這是個很優(yōu)秀的孩子，成績一直排在年級前十名，擔(dān)任班長、校文體部部長，還經(jīng)常上臺演出，每個假期都參加社會實踐，并獲得好評。記得她二年級暑假時實習(xí)的幼兒園跟我說，這個學(xué)生干得很好，還給幼兒園排舞蹈�？墒乾F(xiàn)在她的同學(xué)們個個都成績“名列前茅”，人人都是“班干部”。那她怎樣讓人家相信自己呢?
這個學(xué)生后來在招聘會上簽了一家中等城市的很好的幼兒園，對我們這個小城市的職業(yè)學(xué)校來說，就是比較好的出路了。我問她求職時的情況，她說她一看別的同學(xué)制作的精美簡歷，就自己手寫了幾份。對了，她的字寫得很不錯。
她沒有羅列自己的學(xué)生干部經(jīng)歷，而是具體描述自己做文體部部長在某場專場演出的具體負(fù)責(zé)事項。如擔(dān)任的角色、取得的成績等，突出的是自己的實踐經(jīng)歷，把自己的具體工作描述得很清楚。因為她的簡歷真實感特別強(qiáng)，所以得到了用人單位的青睞。
這個學(xué)生的簡歷不但沒有“注水”，反而通過“縮水”獲得了認(rèn)可。這給了我們一些啟示，就是表現(xiàn)真實的自己，贏得用人單位的信任。
家長談心
我是不是把女兒給坑了
河北省淶源縣 李國婧
女兒寫好了求職簡歷，給我看的時候，我毫不留情地把那些虛假的東西“斧正”了，我覺得一個人就是要實事求是，沒當(dāng)過學(xué)生干部咱別自己提拔自己，不會那么多才藝咱別那么吹牛。
于是女兒就拿著這么一份最簡單的簡歷投遞出了幾十份，到現(xiàn)在也沒有得到任何回音。而那些平時并不比她強(qiáng)的同學(xué)們，倒是都找到了合適的工作。女兒2012年7月份大學(xué)畢業(yè)后至今仍在家待業(yè)，對我多有埋怨。
我開始對自己的做法產(chǎn)生了懷疑：我是不是把女兒給坑了?可是轉(zhuǎn)念一想，如果不在簡歷中“注水”就不能得到工作，那實事求是這幾個字是干什么的啊?人的一輩子能一直靠“注水”走下去嗎?
