北京市教委體美處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，制定這一政策是希望給目前社會上中小學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)功利化“潑一潑冷水”。調(diào)整后的藝術(shù)特長生政策規(guī)定，從2011年開始，北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)個人項目獲獎成績將與中考升學(xué)脫鉤。

　　據(jù)了解，目前北京市學(xué)生藝術(shù)節(jié)的個人項目，包括器樂、聲樂、戲劇、曲藝、舞蹈、朗誦、書法、篆刻、繪畫、工藝美術(shù)、攝影等多個類別。此前，參加市級藝術(shù)節(jié)，獲得個人項目一、二等獎，及在區(qū)級藝術(shù)節(jié)上獲得一等獎的學(xué)生，中考可以享受5分的加分。

　　集體項目更加多樣化

　　同時，北京市對參加集體項目學(xué)生的中考加分政策繼續(xù)保留。未來集體項目的設(shè)置也將更加多樣化、特色化。

　　有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，之所以沒有取消集體項目的加分政策，是由于集體項目可以反映一個學(xué)校的整體水平，支持并促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)。

　　-說法

　　“取消加分更易普及藝術(shù)”

　　體美處有關(guān)負(fù)責(zé)人稱，取消與中考的掛鉤，個人項目參賽人數(shù)就方便放開，藝術(shù)就可以在孩子中普及。隨著家長觀念的轉(zhuǎn)變，家長們對于藝術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識也在逐漸轉(zhuǎn)變。他相信，會有越來越多家長把藝術(shù)學(xué)習(xí)作為培養(yǎng)孩子藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的途徑，而不是為了升學(xué)。當(dāng)然，對于很有藝術(shù)天分的孩子，特長仍然可以給他們帶來價值。集體項目加分，及一些學(xué)校對于特長生的單獨考試，都可以讓特長生的價值得到相應(yīng)的回報。