浙江的3個首批國家級課改實驗區(qū)將率先“試驗”——分數(shù)不再是升學的惟一標準這個學生們多少年來夢寐以求的夢想，將在浙江成為現(xiàn)實。
　　浙江省的余杭、北侖、義烏3個浙江省首批國家級課改實驗區(qū)，明年中考將迎來“變臉”。浙江省教育廳近日出臺的《浙江省國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)2005年初中畢業(yè)考試與高中招生制度改革的指導意見》明確要求：改變以考試分數(shù)簡單相加作為衡量初中畢業(yè)生學業(yè)水平和高中招生惟一錄取標準的做法，在初中畢業(yè)生學業(yè)考試、綜合素質(zhì)評價、高中招生錄取3方面力求有新的突破。
　　按照《指導意見》，學業(yè)考試科目將分為語文、數(shù)學、英語、科學、社會政治等5科，由省教研室統(tǒng)一組織命題，各實驗區(qū)組織考試、閱卷、成績評定；學業(yè)考試成績不及格的學生，由實驗區(qū)教研室命題補考，初中學校組織考試和閱卷。學業(yè)考試可以采用紙筆測驗(包括閉卷考試、開卷考試或開閉卷結(jié)合考試)和聽力測試、口試等；學業(yè)考試成績以等級制或分數(shù)制形式呈現(xiàn)，不及格比例被控制在5%以內(nèi)。
　　綜合素質(zhì)評價由“綜合評語”和“測試等第”兩部分組成。綜合評語主要針對學生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等進行定性描述；測試等第則是對能夠體現(xiàn)學生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項目進行定量測評，其中包括審美與藝術(shù)、運動與健康、探究與實踐、勞動與技能4類，測評結(jié)果分為A、P、E三等(分別代表優(yōu)良、及格與不及格)。
　　據(jù)悉，3個實驗區(qū)2005年高中招生錄取工作，首先由當?shù)亟逃�行政部門指定并公布各類高中階段學校錄取新生的綜合素質(zhì)測評等第要求。高中階段學校在達到綜合素質(zhì)測評等第要求的考生中，根據(jù)計劃和考生志愿，參考綜合評語和《學生成長記錄冊》，再按學業(yè)考試成績從高到低錄取。
　　同時，實驗區(qū)繼續(xù)實行優(yōu)質(zhì)高中定向招生，職業(yè)高中招收“直升生”，特長生免試入學，薄弱初中、民族初中有升學指標等招生方式，以引導初中畢業(yè)生升入不同類型的學校學習；高中階段學校將不允許在4月底以前招收新生，也不允許另行組織任何形式的學科性紙筆測試來招收新生。