近年來(lái)一部分北京考生由于父母工作關(guān)系或未考上重點(diǎn)初中等，不在北京中學(xué)學(xué)習(xí)，而是在京外省市學(xué)習(xí)，臨近中考時(shí)候，參加北京中考招生考試便組成了一個(gè)特殊的獨(dú)立群體——京籍外地考生。目前，京籍外地考生人數(shù)呈明顯上升趨勢(shì)，成為一個(gè)越來(lái)越被關(guān)注的教育現(xiàn)象。

　　“北京市的中考大綱和外省的中考大綱有哪些不同?”“我們家孩子在外地念書(shū)用的不是新課標(biāo)的教材，這對(duì)復(fù)習(xí)有沒(méi)有影響?”“是插班，跟著北京初三的學(xué)生一起念書(shū)好，還是進(jìn)復(fù)讀班好?”“我們的孩子應(yīng)該如何報(bào)名參加中考?”……這一系列的問(wèn)題困擾著京籍外地考生和他們的家長(zhǎng)。

　　盡早回京準(zhǔn)備中考

　　“近幾年來(lái)，每年大約都有上千名的京籍外地考生回京參加中考。”根據(jù)近年來(lái)對(duì)學(xué)校就讀的京籍外地考生中考成績(jī)統(tǒng)計(jì)，呈現(xiàn)比較明顯的如下現(xiàn)象：一部分學(xué)生成績(jī)突出，在地方中學(xué)或示范中學(xué)年級(jí)前幾名，而中考成績(jī)卻不理想，而大部分學(xué)生達(dá)不到北京市重點(diǎn)初中錄取分?jǐn)?shù)線。

　　究其原因主要有幾點(diǎn)：1。外地的教學(xué)方式及中考的重點(diǎn)，于北京考試要求不完全一致。2。學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式不能適應(yīng)北京學(xué)校的教學(xué)和考試要求，甚至出現(xiàn)沖突和排斥的現(xiàn)象。“從以上我們就可以看出，既然要準(zhǔn)備參加北京的中考，就應(yīng)該盡早回京進(jìn)行準(zhǔn)備，建議外地考生在第一學(xué)期期中或期末考試一結(jié)束就返回北京，提早適應(yīng)在北京的學(xué)習(xí)生活與北京的考試風(fēng)格。”

　　北京中考更重視能力

　　那么北京市的中考和外省市的中考到底有哪些不同呢?“實(shí)際上，各省市教學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)大方向與北京中考是一致的，但各地有各地的側(cè)重，北京中考命題注重基礎(chǔ)，注重靈活，體現(xiàn)創(chuàng)新精神�！币粋�(gè)地區(qū)的中考在一定程度上反映著當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、民俗及思維習(xí)慣，帶有地域特點(diǎn)。而北京中考單獨(dú)命題，命題思路、難度和考試的題型比例、內(nèi)容、范圍等都與外省市有區(qū)別。除此之外，有些學(xué)生返京后對(duì)北京中考的考試形式、環(huán)境和方法不適應(yīng)，同時(shí)還需要快速調(diào)整方法、調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)老師、適應(yīng)同學(xué)，哪方面出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)對(duì)考試成績(jī)?cè)斐捎绊憽?/P>

　　“從以往看，每年都會(huì)有許多京籍外地考生，本來(lái)在外地學(xué)習(xí)非常好，但回京后成績(jī)就掉了下去。甚至有些學(xué)生遇到與以前考試類(lèi)似的題目，也無(wú)法做對(duì)。這就使得學(xué)生不僅成績(jī)下降，連心態(tài)上也出現(xiàn)了問(wèn)題。實(shí)際上這是因?yàn)楸本┑闹锌贾饕�是�?duì)學(xué)生進(jìn)行能力的全面考查，知識(shí)比較靈活，而這些是外省市的學(xué)校做不到的。例如北京中考大綱中的英語(yǔ)聽(tīng)力部分比較難，而外地中考英語(yǔ)聽(tīng)力比較簡(jiǎn)單等。尤其是近幾年來(lái)，在北京中考試卷中，北京的味道越來(lái)越濃，類(lèi)似‘請(qǐng)寫(xiě)出兩句北京話’、‘北京的符號(hào)’之類(lèi)的題，更是京籍外地考生在外地所學(xué)不到的�！�

　　選擇學(xué)校與北京接軌

　　正是基于以上這些問(wèn)題，今年不少在外地上學(xué)的北京考生紛紛提前回京，其父母?jìng)兏�是四處奔走尋找合適的學(xué)校�！耙话氵x擇學(xué)校的范圍包括以下幾種：

　　1、選擇普通初中插班。首先插班借讀可以獲得優(yōu)秀的教學(xué)資源，最直接地感受北京市的教學(xué)特點(diǎn)，但要交納較高的費(fèi)用，而且不能夠照顧到京籍外地考生的特點(diǎn)教學(xué)。一般來(lái)說(shuō)，大部分京籍外地考生在初三第一學(xué)期之前已將全部知識(shí)學(xué)完，進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，而北京的大部分學(xué)校課程還沒(méi)有講完。這就使得插班的學(xué)生不得不重新再聽(tīng)一遍。

　　2、在家自學(xué)。在家自學(xué)無(wú)疑缺少系統(tǒng)的備考訓(xùn)練和檢測(cè)，也無(wú)法讓考生適應(yīng)北京的考試環(huán)境。

　　3、參加中考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。補(bǔ)習(xí)學(xué)校可將京籍外地考生組織在一起，按照其特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。同時(shí)，相同的經(jīng)歷，讓這些學(xué)生更容易相處，利于心態(tài)的調(diào)節(jié)。