2014年烏魯木齊中考測試說明大綱

化 學(xué)

　　根據(jù)教育部《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》(以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》)和烏魯木齊市教育局關(guān)于九年級學(xué)業(yè)水平考試的要求，結(jié)合烏魯木齊市九年級化學(xué)教學(xué)的實際情況，制定《2013年九年級化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試的說明(新版課標(biāo))》(以下簡稱《說明》)的化學(xué)科部分。

　　制定的《說明》既要有利于九年級化學(xué)新課程的課堂教學(xué)改革，又要發(fā)揮九年級化學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用;既要重視考查學(xué)生對九年級化學(xué)知識的掌握程度，又要注意考查學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能;既要符合《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和烏魯木齊市教育局關(guān)于九年級學(xué)業(yè)水平考試的要求，符合烏魯木齊市義務(wù)教育課程改革的實際情況，又要利用學(xué)業(yè)水平考試命題的導(dǎo)向功能，推動烏魯木齊市義務(wù)教育化學(xué)新課程的課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展。

　　一、考試目標(biāo)與要求

　　九年級化學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，為了有利于激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng);為高中學(xué)校選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的學(xué)生;給九年級化學(xué)教學(xué)以較好的導(dǎo)向性。學(xué)業(yè)水平考試，以能力測試為主導(dǎo)，在測試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識、技能和方法的基礎(chǔ)上，較全面測試考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。

　　九年級化學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試命題，能盡力體現(xiàn)出化學(xué)的應(yīng)用性、實踐性、綜合性、探究性、教育性。注重測量學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，重視理論聯(lián)系實際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境等的協(xié)調(diào)發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生在知識和技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。

　　(一)對化學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求

　　1. 學(xué)習(xí)接受、吸收、整合九年級化學(xué)基礎(chǔ)知識的能力

　　2. 分析問題和解決(解答)簡單化學(xué)問題的能力

　　3.化學(xué)實驗與探究能力

　　(二)對知識內(nèi)容的要求層次

　　根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和九年級化學(xué)教科書的教學(xué)目標(biāo)要求，為了便于考查，將九年級化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)命題對各部分知識內(nèi)容要求的程度，由低到高分為識記、了解、理解(掌握)、綜合應(yīng)用四個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：

　　【識記】：是指“知道”、“ 記住”、“ 說出”已學(xué)過化學(xué)內(nèi)容，要求學(xué)生具有對所學(xué)化學(xué)知識和材料、所做過的一些實驗的再現(xiàn)能力。

　　【了解】：是指知道“是什么”。 是指對化學(xué)基礎(chǔ)知識的要點，能夠根據(jù)所提供的內(nèi)容材料識別是什么，看懂課本中的圖標(biāo)和圖片、能化學(xué)符號和化學(xué)用語表示。

　　【理解】：是指懂得“為什么”。能夠理解一些化學(xué)概念和原理的基本含義;初步學(xué)會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工，能從化學(xué)視角，分析一些化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。初步學(xué)會基本的實驗技能(如取用藥品、加熱、選擇儀器、連接儀器、配制溶液、檢驗物質(zhì)、使用化學(xué)用語、觀察記錄、簡單計算)。

　　【綜合應(yīng)用】：是指學(xué)生在記憶、理解的基礎(chǔ)上，運用所學(xué)的化學(xué)知識和掌握的技能，進(jìn)行必要的分析、類推或計算、解釋一些具體簡單化學(xué)問題。

　　根據(jù)課程目標(biāo)對學(xué)生知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀方面的要求，學(xué)業(yè)水平測試將在考查知識與技能、過程與方法的同時，盡力兼顧到情感態(tài)度與價值觀的考查，以實現(xiàn)三維目標(biāo)的統(tǒng)一。

　　二、考試范圍與內(nèi)容

　　九年級化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試范圍和內(nèi)容，依據(jù)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的課程目標(biāo)的基本要求，以人民教育出版社出版的九年級《化學(xué)》(上、下冊)兩本教科書為依據(jù)，進(jìn)行試題的編制。

　　2014年烏魯木齊中考測試說明大綱

　　三、考試方式及試卷題型、分值比例

　　考試卷為物理、化學(xué)合卷，試卷滿分150分，其中化學(xué)試卷滿分為60分，理化合卷考試時間共120分鐘，其中化學(xué)約占50分鐘。答卷方式采用閉卷、筆試。允許考生使用科學(xué)計算器。

　　試卷題型有：單項選擇、填空、簡答、實驗探究、計算等。

　　試卷難度：容易題(難度在0.7以上)：較容易題(難度在0.5~0.7之間)：中等難度題(0.3~0.5之間)的比例為5︰3︰2

　　相關(guān)鏈接：

　　各省市2014年中考時間及中考體育時間匯總

　　考試吧：各省市2014年中考大綱 ※ 名師解讀

　　黃保余：《2014語文知識地圖》專項訓(xùn)練營課

　　2014年中考化學(xué)復(fù)習(xí)必讀：重點知識歸納