專題訓(xùn)練

　　1.以下沒有用比喻的句子是：[]

　　A.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

　　B.仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。

　　C.樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。

　　D.葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。

　　2.下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是[]

　　A.我們要把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶里去。

　　B.區(qū)長的意思，要放長線釣大魚，設(shè)法打進他們的組織里去。

　　C.小妹妹拉達，是一只雛鳳。

　　D.小胡子把洋刀一揮，隊伍又出發(fā)了。

　　3.運用借代的句子是[]

　　A.我就知道，我們班獲得的成績是麥場上一堆尖尖的谷物。

　　B.沙鷗翔集，錦鱗游泳。

　　C.這海濱的小小僑村呵，簡直是喧騰的海洋。

　　D.洱海，這面光潔的梳妝鏡，南北長百余里，東西寬十余里。

　　4.從采用修辭方法的角度，選出與其他三句不同的一句：[]

　　A.有的松樹像一頂墨綠大傘，支開了等你。

　　B.船只能緩緩行進，像一個在崇山峻嶺之間慢步前進的旅人。

　　C.緊十八盤仿佛一條灰白大蟒，匍匐在山峽當(dāng)中。

　　D.塑像塑得精致、細膩，一個個都像活的。

　　5.與“主人下馬客在船”一句修辭方法不相同的一項是[]

　　A.悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北

　　B.秦時明月漢時關(guān)

　　C.主人忘歸客不發(fā)

　　D.煙籠寒水月籠沙

　　6.使用了比喻修辭方法的一項是[]

　　A.鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

　　B.血雨腥風(fēng)里，毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭，不向敵人彎腰。

　　C.風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。

　　D.我似乎打了一個寒噤;我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

　　?沒有使用比喻修辭方法的是：()

　　A?母親只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是像母親這樣的勞動人民，才是中國歷史的創(chuàng)造者。

　　B?"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　C?汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。

　　D?海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　?對下列句子運用的修辭方法，分析正確的一組是：()

　�、偾Ю锉�封，萬里雪飄。

　　②是誰創(chuàng)造了人類世界?是我們勞動群眾。

　�、郛�(dāng)而不說，背后亂說，開會不說，會后亂說。

　�、芪覀児伯a(chǎn)黨人好比種子，人民好比土地。

　　A?明喻設(shè)問對比對偶B?對比設(shè)問對偶明喻

　　C?對偶設(shè)問對比明喻D?對偶對比設(shè)問明喻

　　?選出下邊不是對偶句的一項：()

　　A?北通巫峽，南極瀟湘B?朝暉夕陰，氣象萬千

　　C?銜遠山，吞長江D?日星隱耀，山岳潛形

　　?指出下列各句所用的修辭方法。()

　　A?太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火。

　　B?黃家就是鬼門關(guān)。

　　C?在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。

　　D?頭頂著藍天大明鏡，延安城照在我心中。。

　　對下列各句修辭方法判斷有誤的一項是()

　　A、他面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人。(比喻)

　　B、有了崇高的理想、豪邁的氣概和樂觀的態(tài)度，還有什么困難不能克服呢?(反問)

　　C、盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。(反復(fù)擬人)

　　D、火辣辣的太陽把人的手和脊背都要曬裂了。(夸張)

　　“對聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你用線把它們連接起來，使之重新變得完整。

　　A、時雨點紅桃千樹a.山靜無人水自流

　　B、亭閑有竹春常在b.春風(fēng)吹綠柳萬枝

　　C、無意東風(fēng)花半露c.夜市千燈照碧云

　　D、晴空一鏡懸明月d.有閑春色燕雙飛

　　下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是()

　　A、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)

　　B、皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里�！�(夸張)

　　C、你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設(shè)問)

　　D、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)

　　根據(jù)下面語言材料，運用對偶知識對出下聯(lián)。

　　春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

　　上聯(lián)：春水船如天上坐

　　下聯(lián)：______________________________

　　仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個句子，使之構(gòu)成排比句。

　　愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，;;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

　　根據(jù)下面句子的特點，仿寫句子。

　　母親是疲憊時的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無力時，淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽;

　　母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入夢;

　　母親是

　　母親是

　　請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連貫。

　　朋友，你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡，，，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

　　下列句子中修辭手法使用不同于其它三項的一項是()

　　A、頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

　　B、午后也有蟬，但喧囂了點,像一群吟游詩人，不期然地相會在樹陰下。

　　C、像拙政園這樣歷史悠久、設(shè)計精巧的園林，在蘇州大約有二百來處。

　　D、他的眼睛宛若切開的長縫，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光。

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