點擊查看：2020臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試《預(yù)防醫(yī)學(xué)》精選習(xí)題匯總

　　一、A1

　　1、WHO給健康下的定義是

　　A、無病就是健康

　　B、身體各器官結(jié)構(gòu)完好，功能正常

　　C、身體強(qiáng)壯，精神飽滿

　　D、沒有疾病，身體又不虛弱

　　E、身體上、精神上、社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和虛弱

　　2、預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的主要內(nèi)容是

　　A、人群的健康狀況

　　B、環(huán)境因素的生物學(xué)效應(yīng)

　　C、人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素

　　D、人類疾病的預(yù)防措施

　　E、改善生活、生產(chǎn)環(huán)境，增進(jìn)人群健康

　　3、醫(yī)學(xué)模式經(jīng)歷過

　　A、2個階段

　　B、3個階段

　　C、4個階段

　　D、5個階段

　　E、6個階段

　　4、被稱為第一次預(yù)防醫(yī)學(xué)革命的是

　　A、環(huán)境衛(wèi)生階段

　　B、個體預(yù)防階段

　　C、群體預(yù)防階段

　　D、社會預(yù)防階段

　　E、社區(qū)預(yù)防階段

　　5、影響健康的主要因素

　　A、環(huán)境因素

　　B、有害行為、不良生活方式

　　C、衛(wèi)生服務(wù)

　　D、遺傳因素

　　E、以上都是

　　6、我國新時期衛(wèi)生工作方針包括下列內(nèi)容，除外

　　A、預(yù)防為主

　　B、以農(nóng)村為重點、中西醫(yī)并重

　　C、大力發(fā)展合作醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)

　　D、依靠科技與教育、動員全社會參與

　　E、為人民健康服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

　　7、第二級預(yù)防是指

　　A、臨床期預(yù)防

　　B、病因預(yù)防

　　C、病殘預(yù)防

　　D、臨床前期預(yù)防

　　E、疾病后檢測

　　8、預(yù)防并發(fā)癥和傷殘工作屬于

　　A、第一級預(yù)防

　　B、第二級預(yù)防

　　C、第三級預(yù)防

　　D、第四級預(yù)防

　　E、綜合預(yù)防

　　9、以下各項中不適合采取第一級預(yù)防的是

　　A、職業(yè)病

　　B、心血管疾病

　　C、病因不明，難以覺察預(yù)料的病

　　D、腦卒中

　　E、糖尿病

　　10、預(yù)防醫(yī)學(xué)的研究對象

　　A、個體

　　B、群體

　　C、個體和群體

　　D、健康人

　　E、病人

　　參考答案：

　　一、A1

　　1、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 在1948 年世界衛(wèi)生組織提出健康的定義：“健康是身體、心理和社會幸福的完好狀態(tài)，而不僅是沒有疾病和虛弱。”

　　2、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 預(yù)防醫(yī)學(xué)研究的主要內(nèi)容是人群中疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和影響健康的各種因素。

　　1、研究各種疾病和健康狀況或生理特征在不同的空間，時間和人群間(具有各種不同年齡、性別、職業(yè)等不同特征的人群)分布特點并比較其差異。

　　2、研究人類生活、勞動環(huán)境對健康的影響醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。改善環(huán)境中的有害因素、利用環(huán)境中的有利因素，為防止疾病，增進(jìn)健康提供理論依據(jù)。

　　3、研究制定增進(jìn)健康、防治疾病的對策和措施。并對措施的效果加以考核和評價，從而使預(yù)防工作的質(zhì)量不斷提高，達(dá)到預(yù)防、控制以致消滅傳染病，職業(yè)病、公害病和其他危害健康的疾病，提高人群身心健康水平。

　　3、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 ①神靈主義的醫(yī)學(xué)模式：人的生命與健康是上帝神靈所賜，疾病和災(zāi)禍?zhǔn)翘熳l神罰。因此人們主要依賴：求神問卜、祈禱。如：“巫醫(yī)”等

　�、谧匀徽軐W(xué)的醫(yī)學(xué)模式：宗教是對自然力的屈服，并將其神秘化的結(jié)果;醫(yī)學(xué)是對自然力的征服，并將其明朗化的結(jié)果。如古希臘醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)等對疾病有了較為深刻的認(rèn)識。

　�、凵�物醫(yī)學(xué)模式：15世紀(jì)以后，歐洲文藝復(fù)興推動了自然科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，帶來了工業(yè)革命的高潮和實驗科學(xué)的興起，機(jī)械論有了長足發(fā)展，出現(xiàn)了機(jī)械論醫(yī)學(xué)模式，“生命活動是機(jī)械運動”。之后無菌術(shù)、血型、顯微鏡的發(fā)明，抗生素、疫苗、殺蟲劑的應(yīng)用等，產(chǎn)生了生態(tài)醫(yī)學(xué)模式“宿主、環(huán)境與病原體相互作用的生態(tài)平衡”。

　　生態(tài)醫(yī)學(xué)模式的最大缺點：片面強(qiáng)調(diào)生物學(xué)因素，忽視了心理與社會因素的致病作用。STD， Aids，自殺，精神病等 。

　�、苌�物心理社會醫(yī)學(xué)模式。

　　4、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 群體預(yù)防階段是預(yù)防醫(yī)學(xué)上的第一次革命，或稱衛(wèi)生保健上的第一次革命，其主要目標(biāo)是防治急、慢性傳染病和寄生蟲病。由于微生物學(xué)、免疫學(xué)、藥物學(xué)和物理化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的進(jìn)步，采用預(yù)防接種、殺菌滅蟲、抗菌藥物“三大法寶”，在急、慢性傳染病和寄生蟲病的控制方面，成績顯著。

　　5、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 影響健康的因素涉及方方面面的很多因素，包括內(nèi)因，如生活方式，遺傳因素等;外因，如環(huán)境因素，衛(wèi)生服務(wù)等。因此本題應(yīng)選E。

　　6、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 新時期衛(wèi)生工作方針：預(yù)防為主，以農(nóng)村為重點、中西醫(yī)并重;依靠科技與教育、動員全社會參與;為人民健康服務(wù)、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)!該題是一道政策法規(guī)題，屬于記憶性知識點。

　　7、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 一級預(yù)防是最積極的，主要適用于病因明確的疾病的預(yù)防。如傳染病、職業(yè)病。

　　二級預(yù)防又稱臨床前期預(yù)防，主要是對病因不甚明確的或多病因的疾病采取的預(yù)防措施，做到三早：早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。如腫瘤。三級預(yù)防是防傷殘，促康復(fù)，預(yù)防并發(fā)癥，一般針對病因不明、難以察覺預(yù)料的疾病。

　　8、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 三級預(yù)防策略：根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點，把預(yù)防策略按等級分類，稱為三級預(yù)防策略

　　①第一級預(yù)防：是針對病因所采取的預(yù)防措施。它既包括針對健康個體的措施，也包括針對整個公眾的社會措施。在第一級預(yù)防中，如果在疾病的因子還沒有進(jìn)入環(huán)境之前就采取預(yù)防性措施，則稱為根本性預(yù)防。

　　②第二級預(yù)防：在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作，以控制疾病的發(fā)展和惡化。對于傳染病，除了“三早”，尚需做到疫情早報告及患者早隔離，即“五早”。

　�、鄣谌�級預(yù)防：對已患某些病者，采取及時的、有效的治療和康復(fù)措施，使患者盡量恢復(fù)生活和勞動能力，能參加社會活動并延長壽命。

　　三級預(yù)防措施的落實，可根據(jù)干預(yù)對象是群體或個體，分為社區(qū)預(yù)防服務(wù)和臨床預(yù)防服務(wù)。社區(qū)預(yù)防服務(wù)是以社區(qū)為范圍，以群體為對象開展的預(yù)防工作。臨床預(yù)防服務(wù)是在臨床場所，以個體為對象實施個體的預(yù)防干預(yù)措施。

　　9、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 第一級預(yù)防： 病因預(yù)防，是在無病期針對病因或致病因素所采取的預(yù)防措施，主要是消除或減少控制各種危害健康的因素，并采取增進(jìn)健康的各種措施，以防止健康人群發(fā)病。如針對病因明確的傳染病(預(yù)防接種)、職業(yè)病(改善勞動環(huán)境)和某些地方病(食鹽加碘預(yù)防碘缺乏病)等。

　　10、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 預(yù)防醫(yī)學(xué)的特點不同于臨床醫(yī)學(xué)，其研究對象既包括個體又包括群體;既著眼于健康人群又著眼于個體亞健康者。

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