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點(diǎn)擊查看：2020年口腔助理醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》練習(xí)題匯總
心理評(píng)估
一、A1
1、依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平做出的鑒定稱為
A、心理診斷
B、心理測(cè)量
C、心理測(cè)驗(yàn)
D、心理調(diào)查
E、心理評(píng)估
2、通過(guò)交談或問(wèn)卷的方法了解一些人對(duì)某一事件的感受、態(tài)度和行為，在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中屬于
A、調(diào)查法
B、臨床觀察法
C、個(gè)案法
D、實(shí)驗(yàn)法
E、心理測(cè)驗(yàn)法
3、效度反映心理測(cè)量結(jié)果的
A、一致性
B、可靠性
C、真實(shí)性
D、代表性
E、客觀性
4、心理測(cè)量工具好壞的最基本標(biāo)志是
A、常模
B、信度和效度
C、代表性
D、標(biāo)準(zhǔn)化
E、以上都不是
5、以下哪項(xiàng)是測(cè)驗(yàn)取樣的平均值，即正常的或平均的成績(jī)
A、常模
B、投射
C、信度
D、效度
E、平均值
6、以下哪項(xiàng)指一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具在對(duì)同一對(duì)象的幾次測(cè)量中所得結(jié)果的一致程度
A、常模
B、投射
C、信度
D、效度
E、平均值
7、指一個(gè)測(cè)量工具能夠測(cè)量出其所要測(cè)東西的真實(shí)程度為
A、常模
B、投射
C、信度
D、效度
E、平均值
8、下列有關(guān)心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A、是增加測(cè)量誤差
B、所編制的測(cè)驗(yàn)需要具備心理測(cè)量學(xué)的技術(shù)指標(biāo)
C、在測(cè)驗(yàn)的編制過(guò)程中需要按照一套標(biāo)準(zhǔn)的程序建立測(cè)驗(yàn)內(nèi)容
D、在測(cè)驗(yàn)實(shí)施過(guò)程中施測(cè)人員要嚴(yán)格按照測(cè)驗(yàn)的操作規(guī)程執(zhí)行
E、主要涉及三個(gè)方面
9、目前最常用的智力高低表示法是
A、比率智商
B、離差智商
C、百分位數(shù)
D、智力年齡
E、項(xiàng)目數(shù)
10、目前我國(guó)最常用的智力量表是
A、斯坦福-比納智力量表
B、洛奇-桑代克智力量表
C、韋克斯勒智力量表
D、瑟斯頓智力量表
E、勒特國(guó)際操作量表
11、艾森克人格問(wèn)卷的分量表中，代表情緒穩(wěn)定性特征的是
A、E量表
B、N量表
C、P量表
D、L量表
E、以上都不是
12、投射性測(cè)驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是
A、精神分析理論
B、行為主義理論
C、人本主義理論
D、認(rèn)知理論
E、心理生理學(xué)理論
13、為了了解被檢者的思維品質(zhì)，檢查者使用了填詞測(cè)驗(yàn)，這種測(cè)驗(yàn)方法屬于
A、投射法
B、問(wèn)卷法
C、作業(yè)法
D、操作法
E、以上都不是
14、下列心理測(cè)驗(yàn)的分類屬于根據(jù)功用分的
A、人格測(cè)驗(yàn)
B、問(wèn)卷法
C、作業(yè)法
D、投射法
E、以上說(shuō)法均正確
二、B
1、A.會(huì)談法
B.觀察法
C.作品分析法
D.心理測(cè)驗(yàn)法
E.調(diào)查法
<1> 、心理評(píng)估中最常用的一種基本方法
A B C D E
<2> 、是一種間接的、迂回的方式為
A B C D E
<3> 、哪種方法是任何方法無(wú)法取代的
A B C D E
<4> 、可以作為一個(gè)客觀依據(jù)留存的方法
A B C D E
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