點(diǎn)擊查看：2020初級(jí)護(hù)師考試《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》沖刺練習(xí)題匯總

　　小李因急性多發(fā)性復(fù)合傷愈后接受雙下肢功能訓(xùn)練，近日多次表現(xiàn)出易怒失態(tài)，在護(hù)士長(zhǎng)的詢問下得知戀愛多年的女友已多日未來(lái)看望，他的壓力源屬于

　　A. 人際間的

　　B. 個(gè)體內(nèi)的

　　C. 個(gè)體外的

　　D. 護(hù)患間的

　　E. 內(nèi)環(huán)境的

　　答案：A

　　【解析】人際間的壓力源指來(lái)自于兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體之間的壓力，故選A。

　　一個(gè)人在特定的社會(huì)體系中所處位置的行為要求和行為期待屬于

　　A. 角色表現(xiàn)

　　B. 自我特征

　　C. 身體形象

　　D. 自信

　　E. 自尊

　　答案：A

　　【解析】角色是對(duì)于一個(gè)人在特定的社會(huì)體系中所處的位置的行為要求和行為期待。如果個(gè)人因能力有限或?qū)�角色要求不明確等原因而不能很好地完成角色所規(guī)定的義務(wù)時(shí)，其結(jié)果便產(chǎn)生負(fù)向的自我概念。

　　社會(huì)風(fēng)俗及群體習(xí)慣屬于影響基本需要滿足的因素中的

　　A. 情緒因素

　　B. 社會(huì)因素

　　C. 環(huán)境因素

　　D. 個(gè)人因素

　　E. 文化因素

　　答案：E

　　【解析】影響文化因素基本需要滿足的因素之一是文化因素，如社會(huì)的風(fēng)俗、群體的習(xí)慣、文化背景等。

　　根據(jù)弗洛伊德的性心理學(xué)說(shuō)性蕾期固結(jié)會(huì)產(chǎn)生

　　A. 強(qiáng)迫性人格

　　B. 自以為是

　　C. 咬指甲

　　D. 自控能力差

　　E. 難以建立正確的道德觀

　　答案：E

　　【解析】因?yàn)榇似谠�欲集中于生殖器，健康的發(fā)展使個(gè)體建立起性別認(rèn)同感，所以此期固結(jié)將造成性別認(rèn)同困難與難以建立正確的道德觀，故選E。

　　患者男，21歲。在人際交往中總因?yàn)樽砸詾槭嵌�遭遇挫折，根�?jù)弗洛伊德的性心理發(fā)展理論，你判斷他的問題可能源自于

　　A. 口欲期

　　B. 肛門期

　　C. 性蕾期

　　D. 潛伏期

　　E. 生殖期

　　答案：B

　　【解析】因?yàn)?-3歲個(gè)體的原欲集中在肛門區(qū)，此期的健康發(fā)展建立在控制排便所帶來(lái)的愉快經(jīng)歷上，從而養(yǎng)成講衛(wèi)生守秩序并能控制自己的習(xí)慣，所以固結(jié)者則表現(xiàn)為缺乏自我意識(shí)或自以為是等。

　　15歲的小朱由西北跟隨父母來(lái)到沿海開發(fā)區(qū)，他聽不懂老師同學(xué)們的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，出現(xiàn)焦慮、緊張等不適癥狀，他的壓力源來(lái)自于

　　A. 生理性壓力源

　　B. 社會(huì)性壓力源

　　C. 心理性壓力源

　　D. 文化性壓力源

　　E. 物理性壓力源

　　答案：D

　　【解析】一個(gè)人從自己熟悉的文化環(huán)境來(lái)到一個(gè)完全陌生的文化環(huán)境中會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮等不適應(yīng)的反應(yīng)。

　　根據(jù)一般系統(tǒng)論護(hù)理程序輸入的信息是

　　A. 病人尚未達(dá)到的預(yù)定健康目標(biāo)

　　B. 經(jīng)過(guò)評(píng)估后的病人基本健康狀況

　　C. 病人的既往史、家族史和過(guò)敏史

　　D. 病人的社會(huì)支持系統(tǒng)資源估計(jì)

　　E. 病人對(duì)自身所患疾病的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)

　　答案：B

　　【解析】因?yàn)樽o(hù)理程序是一個(gè)開放系統(tǒng)，包含評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)價(jià)五個(gè)步驟，所以其輸入的信息是經(jīng)過(guò)評(píng)估后的病人基本健康狀況，故選B。

　　根據(jù)弗洛伊德的性心理學(xué)說(shuō)，潛伏期固結(jié)會(huì)產(chǎn)生

　　A. 強(qiáng)迫性人格

　　B. 衛(wèi)生習(xí)慣不良

　　C. 酗酒

　　D. 性別認(rèn)同障礙

　　E. 身心功能失調(diào)

　　答案：A

　　【解析】因?yàn)榇似趥�(gè)體的性和攻擊沖動(dòng)埋藏在潛意識(shí)中，而通過(guò)智力和身體活動(dòng)得到愉快感，所以固結(jié)者會(huì)形成壓迫感或強(qiáng)迫性人格，故選A。

　　塞利認(rèn)為壓力的生理反應(yīng)過(guò)程分成的三個(gè)階段是指

　　A. 警告期、適應(yīng)期和解決期

　　B. 反應(yīng)期、無(wú)效期和衰竭期

　　C. 警告期、抵抗期和衰竭期

　　D. 拒絕期、抵抗期和適應(yīng)期

　　E. 確認(rèn)期、適應(yīng)期和解決期

　　答案：C

　　【解析】塞利認(rèn)為壓力的生理反應(yīng)包括全身適應(yīng)綜合征(GAS)和局部適應(yīng)綜合征(LAS)，其反應(yīng)過(guò)程分為三個(gè)階段：警告期、抵抗期和衰竭期，故選C。

　　系統(tǒng)論這一科學(xué)術(shù)語(yǔ)源自于

　　A. 弗里德里�！ゑT·哈耶克

　　B. 羅納德·科斯

　　C. 貝塔朗菲

　　D. 莫里斯·阿萊斯

　　E. 米爾頓·弗里德曼

　　答案：C

　　【解析】因?yàn)槊兰畩W地利生物學(xué)家貝塔朗菲在1937年第一次提出了“一般系統(tǒng)論”的概念，所以被稱為“為系統(tǒng)科學(xué)提供了綱領(lǐng)性理論指導(dǎo)的人”，故選C。

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