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　　一、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

　　▲1、人生的含義：所謂人生，是指人的生命活動的社會旅程。

　　2、人的本質(zhì)：社會關(guān)系的總和決定了人的本質(zhì)。

　　4、人生目的的含義：人生目的是指人生實踐活動的總目標(biāo)，是對“人為什么活著”這一人生根本問題的認識和回答。

　　5、人的自然屬性：人的自然屬性是指人的肉體特征和生物特性，如吃喝需要、防衛(wèi)本能、性欲和情欲本能等。

　　6、人的社會屬性：人的社會屬性是指人作為社會存在物而具有的特征，如勞動、交往和意識及其所形成的各種社會關(guān)系等等。

　　二、馬克思基本原理

　　▲歷史唯物主義創(chuàng)立的偉大意義：

　　①它的創(chuàng)立揭示了人類社會的本質(zhì)和歷史發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)束了唯心主義在社會歷史領(lǐng)域中的統(tǒng)治地位，宣告了唯心主義的徹底破產(chǎn);

　�、谒�的創(chuàng)立使社會主義由空想變成科學(xué);

　　③它的創(chuàng)立為各門社會科學(xué)的研究以及人們對社會現(xiàn)象的認識提供了正確的理論基礎(chǔ)，為無產(chǎn)階級提供了科學(xué)的歷史觀。

　　三、中國近代史綱要礎(chǔ)

　　▲1、日本滅亡中國的計劃及其實施

　　田中義一主持的“東方會議”將對外擴張的“大陸政策”具體化。九一八事變、華北事變、盧溝橋事變。日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。日軍占領(lǐng)廣州、武漢后，被迫停止對正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)略性進攻，實施“以華治華”和“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”策略。

　　2、殘暴的殖民統(tǒng)治和中華民族的深重災(zāi)難

　�、僦圃炝藨K絕人寰的大屠殺。

　�、郫偪衤訆Z中國的資源與財富。

　�、軓娭仆菩信�化教育。

　　四、毛澤東思想概論

　　▲如何培育和踐行社會主義核心價值觀：

　�、僖�在全社會深入開展理想信念教育。

　�、谝�使社會主義核心價值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃�活中的基本遵循�?/P>

　�、垡�突出道德價值的作用，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德的自覺實踐能力。

　�、芰⒆阌谥腥A優(yōu)秀文化，使其成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉

　�、菁訌姼锩鼈鹘y(tǒng)教育，弘揚紅色文化。

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