要點(diǎn)：

　　一、新教材章節(jié)體例

　　二、考情分析

　　三、憲法的考試特點(diǎn)

　　四、本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　五、學(xué)習(xí)方法和要求

　　一、新教材章節(jié)體例

　　第一章 憲法基本理論，

　　第二章 憲法的產(chǎn)生和發(fā)展，

　　第三章 國(guó)家性質(zhì)，

　　第四章 國(guó)家的基本經(jīng)濟(jì)制度，

　　第五章 國(guó)家政權(quán)組織形式與國(guó)家標(biāo)志，

　　第六章 選舉制度，

　　第七章 國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，

　　第八章 公民基本權(quán)利的一般原理，

　　第九章 我國(guó)公民的基本權(quán)利與義務(wù)，

　　第十章 國(guó)家機(jī)構(gòu)(上)

　　第十一章 國(guó)家機(jī)構(gòu)(下)

　　第十二章 憲法的實(shí)施及其保障

　　新教材整體上劃分為12個(gè)章節(jié)，體系明確。相比舊教材的14章，新教材章節(jié)上減少了2章，體系上更加明確，增加了國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度，刪除了國(guó)家標(biāo)志，詳細(xì)內(nèi)容，在后邊的講解過(guò)程中會(huì)詳細(xì)和同學(xué)們分析的。

　　二、考情分析

　　(一)試卷分布

　　1.考試大綱中將知識(shí)點(diǎn)列舉為四個(gè)層次：識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用。

　　在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致是：

　　識(shí)記占35%，

　　領(lǐng)會(huì)占45%，

　　簡(jiǎn)單應(yīng)用占15%，

　　綜合應(yīng)用占5%。

　　2.從難度上看，憲法課程的難度分為易、較易、較難、和難四個(gè)等級(jí)，，每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般是2：3：3：2.

　　(二)題型

　　包括單項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、比較辨析題、論述題和材料分析題。

　　單選題主要考核識(shí)記性知識(shí)點(diǎn)，難度通常不大。

　　名詞解釋考核的要點(diǎn)是概念。要求考生對(duì)具體的概念進(jìn)行準(zhǔn)確記憶。

　　比較辨析題相對(duì)單選和名詞解釋難度增大。

　　論述題要求首先寫出具體的點(diǎn)，然后針對(duì)每個(gè)點(diǎn)做分析論證，最好要有開(kāi)頭，過(guò)程和結(jié)論。

　　材料分析題通常會(huì)給出具體材料讓考生分析，考點(diǎn)比較綜合。

　　三、憲法的考試特點(diǎn)

　　憲法學(xué)的課程特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　1.憲法中充滿有關(guān)國(guó)家權(quán)力和公民權(quán)利的理論，這些基本理論構(gòu)成了憲法文本的來(lái)源和基礎(chǔ)。

　　2.憲法文本在實(shí)際生活中的應(yīng)用帶來(lái)了大量憲法實(shí)踐。在我國(guó)，這些實(shí)踐主要以憲法事例的形式出現(xiàn)，憲法學(xué)本身提供了如何解決這些憲法事例中的憲法問(wèn)題的基本原理和基本方法。

　　四、本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)包括：憲法基本理論、我國(guó)公民的基本權(quán)利、國(guó)家機(jī)構(gòu)、憲法的實(shí)施及其保障。

　　次重點(diǎn)包括：國(guó)家政權(quán)的組織形式、選舉制度、國(guó)家結(jié)構(gòu)形式、公民基本權(quán)利的一般原理。

　　難點(diǎn)包括：憲法基本理論、公民基本權(quán)利的一般原理。

　　五、學(xué)習(xí)方法和要求

　　1.學(xué)習(xí)這門課程要以教材和大綱為基礎(chǔ)，結(jié)合考試大綱中對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的要求把握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。在學(xué)習(xí)之前，一定要先看考試大綱。只有看了考試大綱，才能把握哪些知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)把握，哪些知識(shí)點(diǎn)要了解，這樣才能準(zhǔn)確的把握考試的要點(diǎn)。

　　2.考試大綱中將知識(shí)點(diǎn)列舉為四個(gè)層次：識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用。

　　識(shí)記，要求考生能夠識(shí)別和記憶本課程中有關(guān)憲法概念和憲法原理的主要內(nèi)容，并能夠根據(jù)考核的不同要求，做正確的表述、選擇和判斷。

　　領(lǐng)會(huì)，要求考生能夠領(lǐng)悟和理解本課程中有關(guān)憲法概念及原理的內(nèi)涵及外延，理解相關(guān)憲法知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求對(duì)憲法問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，做出正確的判斷，解釋和應(yīng)用。

　　簡(jiǎn)單應(yīng)用，要求考生能夠根據(jù)已知的憲法知識(shí)，對(duì)憲法問(wèn)題進(jìn)行某一方面的法律分析和論證，得出正確的結(jié)論火做出正確的判斷。

　　綜合應(yīng)用，要求考生能夠根據(jù)已知的憲法知識(shí)，對(duì)憲法問(wèn)題進(jìn)行多個(gè)方面的綜合分析和論證，并得出解決問(wèn)題的綜合方案。

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