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    2013年自考“變態(tài)心理學(xué)”筆記串講第二章

    來源:考試吧 2013-8-30 10:18:20 要考試,上考試吧! 自考萬題庫

      第二章 心理異常的生物、心理與社會因素

      第一節(jié) 心理異常的生物學(xué)因素

      一、遺傳學(xué)基本

      1、在病因?qū)W探討中最引人注目的是遺傳問題。最早進(jìn)行研究的是高爾登。他認(rèn)為,人在物質(zhì)和能力方面的差異,受遺傳和環(huán)境兩方面的影響。他所提出的,用同卵和異卵雙生子,研究遺傳和環(huán)境因素在決定心理特點(diǎn)中的相對作用的方法,直到現(xiàn)在仍被沿用。

      二、大腦機(jī)能狀態(tài)與腦損傷

      1、關(guān)于大腦機(jī)能狀態(tài)與心理異常的關(guān)系,巴甫洛夫的學(xué)說和研究最有說服力。他的條件反射學(xué)說,包括催眠時相理論、孤立病灶的解釋和實(shí)驗神經(jīng)癥的研究。

      (1)所謂“催眠時相”是指大腦皮層從覺醒到睡眠,或從睡眠到覺醒過渡的機(jī)能狀態(tài),包括四種不同的時相。

      1)正常相,即反應(yīng)是由外部刺激的性質(zhì)和數(shù)量決定的,并存在對應(yīng)的關(guān)系;

      2)均等相,即強(qiáng)弱刺激引起相同的反應(yīng);

      3)反常相,即強(qiáng)刺激引起弱反應(yīng),弱刺激引起強(qiáng)反應(yīng)。

      4)超反常相,即陽性刺激引起陰性反應(yīng),陰性刺激引起陽性反應(yīng)。

      (2)孤立病灶又稱病理惰性,是指高級神經(jīng)活動機(jī)能出現(xiàn)個別的病變點(diǎn),但其他的高級神經(jīng)機(jī)能仍很正常。這種病灶可能是過去經(jīng)受的精神創(chuàng)傷遺留下來而成為產(chǎn)生心理異常的原因。

      (3)實(shí)驗性神經(jīng)癥的研究,興奮和抑制是高級神經(jīng)活動的基本過程,但如果興奮和抑制不能協(xié)調(diào),就會造成大腦機(jī)能的混亂,從而產(chǎn)生行為的混亂。

      三、神經(jīng)生化基礎(chǔ)

      1、心理異常的癥狀與幾種中樞神經(jīng)遞質(zhì)有關(guān),主要有乙酰膽堿(Ach)、去甲(武漢自考)腎上腺素(NA)、多巴胺(DA)、5-羥色胺(5-HT)、氨基丁酸(GABA)和腦啡呔等到。

      2、如,血液內(nèi)的5-HT具有保持情緒穩(wěn)定的作用,如果5-HT減少,個體就容易出同情緒波動。

      3、如果NA系統(tǒng)活動增強(qiáng),就會出現(xiàn)躁狂癥狀,反之就會出現(xiàn)抑郁癥狀。

      四、變態(tài)心理學(xué)的醫(yī)學(xué)模式

      1、醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)精神障礙的生物學(xué)因素,認(rèn)為心理異常的發(fā)生,主要與機(jī)體的生理變化有關(guān)。

      2、克雷佩林最早、最系統(tǒng)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)模式對心理異常進(jìn)行分類。他本人也成為公認(rèn)的現(xiàn)代精神病學(xué)的奠基人。

      3、醫(yī)學(xué)模式的缺陷:醫(yī)學(xué)模式只看到疾病而沒有看到病人,忽視了人是生物、心理、社會的有機(jī)整合體,忽視了人的整體性。這種只見樹木不見森林的觀點(diǎn)是片面的和機(jī)械的。

      第二節(jié) 心理異常的心理學(xué)因素

      一、心理應(yīng)激

      應(yīng)激又稱緊張刺激。應(yīng)激是人或有機(jī)體在某種環(huán)境作用下,產(chǎn)生的一種適應(yīng)環(huán)境的反應(yīng)狀態(tài),如果這個刺激或情境需要人作出較大的努力去適應(yīng),甚至超出一個人所能負(fù)擔(dān)的適應(yīng)能力,這時就會出現(xiàn)緊張狀態(tài)。

      1、應(yīng)激源是指可能引起機(jī)體應(yīng)激反應(yīng)的各種刺激物。根據(jù)其來源的性質(zhì)可分為軀體性的、心理性的、社會性的和文化性的應(yīng)激源。

      2、應(yīng)激反應(yīng)

      (1)塞里將應(yīng)激反應(yīng)稱為一般適應(yīng)綜合癥,分三個階段。

      1)警戒階段

      2)抵抗階段

      3)衰竭階段

      (2)一般認(rèn)為,應(yīng)激源以人的認(rèn)知系統(tǒng)作中介,通過神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫三個主要系統(tǒng),導(dǎo)致人的心身變化。

      3、應(yīng)付模式或風(fēng)格是指人在應(yīng)付生活壓力時,慣常使用的方法和策略。現(xiàn)在普遍認(rèn)為,個體的應(yīng)付模式是應(yīng)激與疾病之間的中介物,它會直接影響到應(yīng)激的后果,甚至影響到疾病的類別。

      (1)激怒型應(yīng)付模式。研究表明,當(dāng)個體受到他人激怒時,憤怒向外的人比憤怒向內(nèi)的人的平均血壓要低。

      (2)轉(zhuǎn)換和退行型應(yīng)付模式。指個體將某種緊張狀態(tài),轉(zhuǎn)換成對個人成長有益、社會輿論許可的形式。退行型應(yīng)付模式指,采用否認(rèn)、回避、倒退等行為,逃離應(yīng)激情境。

      (3)主動認(rèn)知、主動行為和回避型應(yīng)付模式。表現(xiàn)為從有利方面看應(yīng)激情境、回憶和吸取過去的經(jīng)驗,考慮多種變通的方法。主動行為應(yīng)付模式表現(xiàn)為向?qū)<仪缶,不是等待、自我忍受,用吸煙或喝酒來減輕緊張等。

      (4)成熟與不成熟的應(yīng)付付模式。就是以心理發(fā)展成熟的反應(yīng)對待應(yīng)激情境,包括對內(nèi)心不喜歡的人也溫和對待,怒氣待發(fā)時保持冷靜以分散注意或退卻的方法躲避應(yīng)激情境等。

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