全國(guó)2013年7月高等教育自學(xué)考試

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論試題

　　課程代碼：03201

　　請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫(xiě)在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項(xiàng)：

　　1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫(xiě)在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。

　　1.在護(hù)理概念的演變過(guò)程中，以人的健康為中心的階段特點(diǎn)是

　　A.護(hù)理服務(wù)對(duì)象為所有的健康人和病人

　　B.護(hù)理人員的工作場(chǎng)所在醫(yī)院

　　C.吸收了其他學(xué)科的相關(guān)理論，逐步形成了護(hù)理學(xué)的知識(shí)體系

　　D.護(hù)理重點(diǎn)為協(xié)助醫(yī)師治療疾病

　　2.戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的傷害，屬于影響健康因素中的

　　A.生物因素 B.心理因素

　　C.物理環(huán)境因素 D.社會(huì)環(huán)境因素

　　3.根據(jù)弗洛伊德的觀點(diǎn)，人格發(fā)展哪一期不順利會(huì)造成強(qiáng)迫性人格?

　　A.口欲期 B.肛欲期

　　C.性蕾期 D.潛伏期

　　4.某急性心肌梗死病人入院時(shí)出現(xiàn)呼吸困難，首先需要得到滿足的是

　　A.生理的需要 B.安全的需要

　　C.愛(ài)與歸屬的需要 D.自尊的需要

　　5.在人際交往過(guò)程中，即使有不同的看法或意見(jiàn)也不敢當(dāng)面提出，但執(zhí)行時(shí)心里保留意見(jiàn)，這種心理差位關(guān)系屬于

　　A.微弱差位 B.中強(qiáng)差位

　　C.顯著差位 D.超強(qiáng)差位

　　6.交往雙方有了更深層次的情感交流，并期望引起雙方的共鳴和關(guān)注，屬于人際關(guān)系發(fā)展中的

　　A.定向選擇階段 B.情感探索階段

　　C.情感交流階段 D.穩(wěn)定交往階段

　　7.護(hù)士對(duì)病人說(shuō)：“你得病是事實(shí)，焦慮會(huì)影響疾病康復(fù)，我要是你，現(xiàn)在會(huì)積極配合醫(yī)生治療。”此護(hù)士的溝通錯(cuò)誤是

　　A.突然改變?cè)掝} B.主觀說(shuō)教

　　C.言行不一 D.過(guò)早的做出結(jié)論

　　8.萊寧格“日出模式”第三層的主要含義是

　　A.顯示了不同文化背景和環(huán)境下的文化關(guān)懷形態(tài)及其表達(dá)方式

　　B.描述了文化關(guān)懷、世界觀與文化社會(huì)結(jié)構(gòu)及其組成因素

　　C.闡述了個(gè)體、家庭、群體、社區(qū)或機(jī)構(gòu)的不同健康系統(tǒng)及其相互影響

　　D.解釋了護(hù)理關(guān)懷的決策和行為

　　9.火藥的發(fā)明改變了人類(lèi)的生活，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了文化的

　　A.象征性 B.繼承性

　　C.個(gè)人性 D.超地域性

　　10.循證護(hù)理的研究證據(jù)，按其科學(xué)性和可靠程度分為5級(jí)，專(zhuān)家個(gè)人意見(jiàn)屬于

　　A.Ⅱ級(jí) B.Ⅲ級(jí)

　　C.Ⅳ級(jí) D.V級(jí)

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