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    浙江2010年4月人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法自考試題

    浙江省2010年4月高等教育人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法自考試題

      浙江省2010年4月高等教育自學(xué)考試

      人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法試題

      課程代碼:06090

      一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)

      在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

      1.明尼蘇達(dá)操作速度測(cè)驗(yàn)主要用來(lái)測(cè)驗(yàn)人的______能力。( )

      A.文書傾向

      B.運(yùn)動(dòng)技能傾向

      C.機(jī)械傾向

      D.技能技巧

      2.與績(jī)效考評(píng)相比,素質(zhì)測(cè)評(píng)主要是對(duì)主體工作______條件的分析與確定。( )

      A.環(huán)境

      B.態(tài)度

      C.過(guò)程

      D.前

      3.結(jié)構(gòu)式面試是指在面試時(shí)( )

      A.要求被試擬定某問(wèn)題結(jié)構(gòu)

      B.預(yù)先規(guī)定面試要求和程序

      C.預(yù)先擬定面試問(wèn)題

      D.預(yù)先擬定面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      4.______誤差,是指測(cè)評(píng)者不是實(shí)事求是地對(duì)每個(gè)素質(zhì)獨(dú)立測(cè)評(píng),而是依據(jù)其是否具有相關(guān)性特點(diǎn)而進(jìn)行推斷。( )

      A.類己效應(yīng)

      B.對(duì)比效應(yīng)

      C.趨中心理效應(yīng)

      D.邏輯效應(yīng)

      5.希波拉克特認(rèn)為,人體內(nèi)有四種體液:血液、粘液、黃膽汁、黑膽汁,黑膽汁占優(yōu)勢(shì)的人表現(xiàn)為( )

      A.多血質(zhì)

      B.膽汁質(zhì)

      C.抑郁質(zhì)

      D.粘液質(zhì)

      6.能力性向測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)的是個(gè)體的( )

      A.才能

      B.潛能

      C.知識(shí)

      D.智商

      7.______一般是指手勢(shì)、身勢(shì)、面部表情、眼色、人際空間位置等一系列能夠揭示內(nèi)在意義的動(dòng)作。( )

      A.動(dòng)作

      B.行為

      C.體態(tài)語(yǔ)

      D.情感

      8.1938年默里與摩根編制了投射測(cè)驗(yàn)之一的______,簡(jiǎn)稱TAT。( )

      A.智力測(cè)驗(yàn)

      B.16因素測(cè)驗(yàn)

      C.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

      D.墨跡測(cè)驗(yàn)

      9.量化使素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果表現(xiàn)為______,因此,就使得紛雜的行為特征描述,可以由彼此離散的狀態(tài)綜合為一簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)或等級(jí)。( )

      A.質(zhì)量

      B.權(quán)重

      C.分?jǐn)?shù)

      D.等級(jí)

      10.素質(zhì)測(cè)評(píng)的______原則,即要求整個(gè)素質(zhì)測(cè)評(píng)過(guò)程對(duì)于每個(gè)被測(cè)評(píng)者來(lái)說(shuō)都是一致的,不是對(duì)某些人特別嚴(yán)格而對(duì)另一些人隨意,測(cè)評(píng)者必須按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行客觀的測(cè)評(píng),這是保證選拔結(jié)果有效的前提。( )

      A.公正性

      B.差異性

      C.準(zhǔn)確性

      D.可比性

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